福建医科大学研究生课程报表

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1、福建医科大学研究生课程报表填报日期：2014/3/22课程名称中文名称心血管生理学英文名称CardiovascularPhysiology课程负责人姓名（职称）林默君教授其他教师姓名（职称）方秋娟教授，张明芳副教授，焦海霞副教授，阮琴韵教授,张小军讲师理论课12课程学时实验课24拟安排第几学期第一学期合计36教学方式理论课/实验课考核方式考试/综述/实验操作采用教材或主要参考书（填写3-5本，中文书刊写明主编、出版社、出版时间）1.朱妙章主编，《心血管生理学基础与临床，高等教育出版社2011年（第2版）2.林默君主编，《机能学实验》，

2、科学出版社，2013年（第2版）3.姚泰主编，《人体生理学》，人民卫生出版社，2014年（第3版）教学大纲1.授课对象：（写明适合哪些专业研究生选修）生理学、病理生理学、药理学、心血管内科学、心血管外科学、心血管超声、中西医结合、麻醉学以及相关的临床与基础学科的研究生等。2.授课目的：生理学是生物和医学科学中一门重要的分支学科，而心血管生理又是这一学科中最受重视和最活跃的研究领域之一。随着生命科学和医学的发展，心血管生理学与分子生物学、生物医学工程等学科的相互渗透，新信息不断涌现，概念不断更新，出现了许多新理论、新观点、新技术和新方法

3、，心血管生理学出现了许多新的生长点，极大地丰富了心血管生理学。本课程主要授课目的从器官、细胞和分子水平讲述心脏、血管和心血管活动的调节等方面本领域的新进展，并辅以必要的实验，使研究生可以机能研究层面，学习到心血管研究领域的经典实验方法和当前器官水平研究的主流技术，并了解细胞水平研究新技术和新方法。3.教学要求：4.教学内容及学时分配理论课（12学时）第1讲心肌细胞膜离子通道、离子电流及心电图一、教学要求：掌握心肌细胞膜的被动电学性质、钠通道的功能、钙通道的种类及其功能、钾通道的种类及其功能。熟悉钠、钙、钾通道的结构。了解起搏电流if与

4、HCN通道。4掌握心室肌细胞AP的形成机制。熟悉窦房结细胞(慢反应自律细胞)的电位及其形成机制、浦氏纤维(快反应自律细胞)的电位及其形成机制、动作电位形态的区域变异、心电图原理。了解基本的动作电位参数、超常激动、现代心电图检查、单相动作电位技术。二、计划学时数：3学时。三、教学内容：（一）心肌细胞膜的被动电学性质1.膜电阻：整流特性、斜率电阻与弦电阻；2.膜电容，膜的等效电路，电缆性质与闰盘（二）心肌细胞膜离子通道及离子流1．目前已知的心肌细胞膜上离子流；2．钠通道的结构与功能：a亚基的结构，失活机制，Na+通道的三种状态，b亚基对a

5、亚基的调节。3．钙通道的种类：VGC通道的结构：α1亚单位，辅助亚单位，L型钙通道的开闭的调节，T型钙通道的开闭的调节。4．钾通道：瞬时外向钾电流；延迟整流钾电流Ikr、Iks、Ikur、Ikp；内向整流钾电流，受体依赖性钾通道。5．起搏点电流if：电生理特性，与自主神经递质的关系，CAMP的调节，HCN通道通道亚单位组成，HCN通道的异源多聚体组装（三）心室肌细胞AP的形成机制1.心室肌细胞AP的形成机制：主要离子流。2.基本的动作电位参数：动作电位幅度、动作电位时程（APD）、最大动作电位上升速度、不应期；超常激动。（四）特定心肌

6、组织中的电位1.窦房结细胞(慢反应自律细胞)的电位及其形成机制2.房室结细胞、浦氏纤维(快反应自律细胞)的电位及其形成机制3.动作电位形态的区域变异（五）心电图1.心电图原理：Kirchhoff定律、威尔逊网络、常规心电图操作标准化；2.现代心电图检查：心电向量图、12导联频域心电图、高频心电图、QT离散度、心室晚电位、心率变异性；3.单相动作电位技术及其临床应用第2讲心肌力学活动和心脏功能评定一、教学要求：掌握内容：心肌细胞收缩性调控的细胞机制；心肌收缩活动的长度依赖性；心肌细胞的兴奋-收缩耦联；心肌细胞变力性的调节和影响因素。了解

7、内容：心肌细胞结构特点。掌握内容：心脏收缩、舒张功能评定指标及其影响因素；心室收缩力、心室内压、心室容积三者之间的关系；心脏做功与耗氧的关系及其影响因素。了解内容：心肌细胞结构特点。二、计划学时数：3学时三、教学内容：4（一）心肌力学特性1.心肌细胞结构特点（肌原纤维、肌管系统、电压门控Ca2+通道和SRCa2+释放通道）2.心肌细胞收缩性调控的细胞机制3.对离体心肌的力学活动研究4.心肌细胞的兴奋-收缩耦联5.心肌细胞变力性的调节和影响因素（二）心功能评价1.心脏功能概述2.收缩和射血功能3.舒张与充盈功能4.心室的收缩功能第3讲血

8、管平滑肌细胞Ca2+信号通路的研究进展一、教学要求：掌握Ca2+的稳态概念，胞Ca2+“ON”反应过程，包括肌浆网的结构与功能和肌浆网膜上的Ca2+通道结构和功能，了解Ca2+结合蛋白和“关”反应过程涉及四个不同泵机制。