谈英语教学中学生自主学习能力的培养

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1、谈英语教学中学生自主学习能力的培养　　【摘要】教育不仅应使学生获得知识，形成智慧技能，而且应培养他们的自主学习意识与能力，引导他们学会学习，学会思考。自主学习是《英语课程标准》的主要理念之一。自主学习是一种主动学习、独立学习和无认知监控的学习。自主学习模式致力于培养学生主动学习的意愿和能力，培养学生自主学习的能力。要适应未来的社会，人们必须终身学习、不断自我发展与提高。而终身教育又要求人们能够培养可以独立于教师和课堂的自主学习能力。为此，如何培养初中学生英语自主学习能力显得尤为重要。　　【关键词】英语教学；学习

2、兴趣；自主学习　　自主学习是学生应该具备的一种非常重要的学习习惯。教育家叶圣陶先生说：“教育简单地说，只需一句话，就是要培养良好的学习习惯。”自主学习是学习者管理自己学习的能力，是学习者对自己学习负责的意愿和能力，也是学习者对学习内容和过程的心理反应。“授人以鱼，不如授人以渔”，作为一名年轻英语教师，笔者结合自身教学实践与反思，就初中学生英语自主学习能力的培养，谈谈自己的拙见。　　一、从七年级开始培养学生对英语学习的兴趣　　兴趣是推动学生学习的内在力量，自主学习能力的培养以学习兴趣的生成为前提。4　　根据《英语

3、课程标准》的要求和教材、学生的实际需要，老师在平时的教学过程中应多采取听、说、读、写、唱、演等多种活动形式或情景教学法，鼓励学生积极参与课堂，勇于开口说英语，努力做到多听、多读、多记、多写。对于初中生来说，刚开始可能有一定的难度，但坚持下去定会有收获。另外，鼓励学生大声朗读、背诵英语课文，甚至做过的习题，也是很好的朗读材料。让学生喜欢英语是学好英语的前提。　　二、培养学生自主学习的信心　　正所谓“自信是成功的第一步”。有了英语学习的兴趣，还得有将英语学好的信心，尤其是自主学习的信心。众所周知，英语学习需要时间，

4、学生在英语学习的过程中，难免会遇到困难与挫折，这时就需要学生具备坚定的意志和必胜的决心。英语学习离不开记忆，尤其需要机械的记忆。学生不可能在课堂上全部记牢所学知识，需要在课后靠自主学习来加强记忆和理解。这是一种培养耐心、磨练意志的过程，也是养成健康心理素质的过程。教师应采取各种方法和措施帮助学生树立自主学习的信心，克服畏难情绪和学习惰性。让学生明白英语学习贵在坚持不懈，培养起学生相信自己能学好英语的决心和信心。　　三、培养学生良好学习习惯、逐渐形成自主学习能力　　首先，多听、多背、多说、多看是英语学习的真正开始

5、。为此，在平时的学习过程中，学生应自觉多听英语教材同步录音带，精听、泛听结合，尽量多看英语电视节目，并大胆开口，学习、模仿。所学英语课本尽量背诵，努力做到温故知新，英语课本反复大声朗读。抓住一切说英语的机会，做到表达清楚、发音准确4。平日里要养成阅读适宜英语报刊、课外读物的习惯，多多接触英语。其次，养成预习的好习惯，课前认真预习，对要求掌握的重难点知识做到心中有数。带着问题进入课堂学习，在课堂上积极发言，大胆回答。第三，养成善学、好问的好习惯。勤于思考，认真实践。对所学知识及时进行归纳、整理，课后做好复习、巩固

6、工作。学习过程中遇到问题，先独立思考，再请教。最后，要养成使用英语字典的好习惯，培养自主查阅能力，开阔视野，积累英语短语、句子，进一步提高英语学习兴趣。在学生自主学习的过程中，教师适时地给予鼓励和指导，使每个学生在学习过程中都有所收获和提高，逐渐学会了学习，学会了思考，自主学习能力定会得到有效培养。　　四、采用“先学后教”模式、提高学生自主学习能力　　先学即教师在学生课前预习的基础上简明提出学习目标，指导学生独立、主动学习新的语言材料；后教，即教师在学生独立、主动学习的基础上，引导学生分析问题、解决问题，充分发

7、挥学生的主观能动性，引导学生掌握科学的学习方法，学习能力、思考能力得到培养。“先学后教”包含六个环节：第一：确定学习目标。教师根据教学要求，确定新课学习和训练的重点、难点，并对学生提出具体的自学目标，使学生有学习方向，对所学知识心里有数。第二：主动探索。学生根据教师提出的自学材料和自学目标，主动探索，找出疑难。第三：讨论问题。学生提出自学过程的疑难问题，在小组讨论或全班同学一起讨论。第四：教师答疑。教师适当讲解教学内容中的重难点知识以及学生在讨论中没有解决的疑难问题。第五：自测评价。教师拟一组自测试题，让学生自

8、测自评，然后教师给予评价，多多鼓励。第六：指导学生及时归纳、总结、巩固所学知识，学会反思。实践证明，“先学后教”4的教学模式符合新课改教学模式的基本要求，也完全符合学生自主学习的基本规律，对学生自主学习能力的培养有极大帮助。　　在经济全球化、科技信息化时代，人们要处理大量信息，应对迅速变化的环境，仅仅靠学校接受的教育已不够受用终身。要适应未来的社会，人们必须终身学习、不断自我发展与提高