幼儿园中班数学教案：扑克牌旅行记

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班数学教案：扑克牌旅行记　　【教学目标】　　1、通过观察和操作扑克牌巩固对6以内数的认识，并进行排序活动。　　2、培养幼儿对数学活动的兴趣，发展幼儿的观察力和注意力。　　【教学准备】　　1、课前知识的准备：幼儿已认识扑克牌的四种花色。　　2、画有4种花色的旅行社。　　3、每组一副只保留四种花色的1—6的扑克牌，及操作卡。　　【教学过程】　　一、谈话

2、导入，揭示扑克牌。　　师：今天我做大导游，你们做小导游，我们要带团出去旅行啦！看看，今天我们要带谁去旅行呢？　　二、介绍扑克牌，了解扑克牌的四种花色。　　介绍时先说花色再说数字：黑桃2、红心3、梅花4、方块5。请幼儿来介绍。　　三、给扑克牌去旅行社报名。　　1、师：这些扑克牌们等着你们为他去旅行社报名能，怎么报名呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、

3、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　原来，有四个旅行社哦，黑桃的扑克牌要报在黑桃的旅行社等，而且都要排在小旗的后面　　2、幼儿从椅子下面拿出一张扑克牌　　师：下面请你们把这些扑克牌请出来，然后跟扑克牌花型说说话问：请你来说说你的扑克牌什么样的　　3、分花色进行报名　　师：来，黑桃扑克牌来报名吧。　　4、将有报错旅行社的扑克牌纠正　　5、给混乱的扑克牌进行排序　　师：哦，我发现每队旅行社的游客有点混乱，怎样排才有顺序呢？请小朋友和好朋友说说，教师巡回倾听

4、幼儿的交流。请个别幼儿说怎么排　　请个别幼儿上来给混乱的扑克牌从小到大进行排序　　四、幼儿操作活动　　师：滴滴滴，旅行社的大巴车开来了，看看大巴车有什么标记，你要根据上面的花色、大小标记带领扑克牌乘上相应的车子，带领你的扑克牌乘车去吧。　　五、展示作品、带车出发。　　师：来，你们的扑克牌都乘上车了吗？我们排好队，我来检查一下，上对车的我们出发吧！。　　六、来到城堡进行闯关游戏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们

5、产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：我们来到城堡，先把你的大巴车赶快停好，看看停车场的标记，你的大巴车要停在那个位置。停的时候要看清花色哦。　　师：车都停好了吗？让我来看看，要到城堡里去玩先要进行闯关游戏，我们来闯第一关吧。　　猜牌：第一关：2、3、4、5、？第二关：3、？、5第三关：3、？、？、？第四关：？、3、？、5幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此

6、，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手