数学教案－乘法口诀练习课

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－乘法口诀练习课　　练习九（一）　　　　教学内容：小学数学二年级上册（苏教版）第80页。　　教学目标：　　1、熟练掌握1—9乘法口诀，综合运用乘法口诀进行有关乘除的列式及计算。　　2、创设情境，让学生在轻松的气氛中巩固乘法口诀及其应用，培养学生提　　问、想象、发现、猜测能力。　　3、通过不同层次的练习，培养学生综合、灵活运用知识、解决生活实际问　　题的能力。　　教学重点：熟练掌握1—9乘法口诀，运用口诀进行乘、除法

2、的有关计算。　　教学难点：解决生活中的实际问题。　　教学准备：课件　　教学过程：　　设计意图　　教学过程　　修改意见　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　创设情境，由儿童喜欢的“闯关”游戏引入，利用儿童好奇、好胜的心理特性，激发学习兴趣，产生学习动机。　　一、谈话激趣、创设情境　　谈话：小朋友们，元旦

3、节就快到了！动物园里的小动物们准备了一台丰富多彩的文娱晚会，你们想去参加吗？　　(课件：动物园里各种小动物兴高采烈准备过节的情境)　　不过，在去动物园的路上设有许多关卡，只有闯过所有的关卡才能参加它们的活动，小朋友们敢不敢去闯一闯？　　二、巧设练习、巩固知识　　1、第一关：背口诀　　（课件）在通往动物园的路上，第一个关卡边站着一只小蓝猫，它要求每个小朋友都能熟练地背出1—9的乘法口诀方能过去。　　　　　　　　　　　　设计意图　　教学过程　　修改意见　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全

4、面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　首先设计三个层次让学生背口诀，既复习了乘法口诀，又为后面的练习作了很好的铺垫。　　　　　　　　　　　　　　尊重学生，让学生看口诀自由想，培养学生思维的开放性。　　　　　　放手让学生出题　　考同桌，容量大，　　范围广，还可让　　学生当小老师，　　突现学生主体　　地位。　　根据乘除运算各部分关系填写所缺的数，进一步巩固利用乘法口诀求积、因数和除数。　　

5、（1）师说生背：老师说出口诀上部分，学生背得数，如：师说“五七（）”，生背“三十五”，开火车形式进行。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（2）生说生背：同桌两个同学练习，左边同学说口诀上部分，右边同学背得数，然后再调过来练习，每人练习5次。　　（3）看算式背：课件演示：每单击一下鼠标，小蓝猫就“拿”出

6、一个算式，比如：6×4、4×6、24÷6、24÷4，学生背出口诀“四六二十四”，答对的小蓝猫给予激励性评价，答错的再答直到答对为止。（乘、除算式随机出现）　　2、第二关：写算式　　（1）（课件）谈话：小朋友们刚才熟练地背出了乘法口诀，顺利地闯过了第一关，可是嘟嘟熊给我们出了一道难题，它说：看到了口诀“四七二十八”，你能想到什么？想对了才能过第二关。　　A：学生自由想，想到什么说什么。　　B：学生汇报。　　C：老师引导学生想出两个乘法算式和两个除法算式，即：7×4、4×7、28÷7、28÷4。　　（2）每个学生出口诀考同桌同学：（填下

7、表）　　乘法口诀　　对应算式　　　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　　　后由出题人进行批改、打分。　　3、第三关：填数字　　（课件）小朋友们来到了一座独木桥，桥头的精精兔手里拿着两块木牌，说：“哈哈，想过独木桥，先把木牌上的数字写上才行。”　　（1）学生独立填写课本练习九第2题。　　（2

8、）组织学生汇报并提问：你是怎么想的？　　　　　　　　设计意图　　教学过程　　修改意见　　　　引入竞争机制、激励机制，考查学生基本技能，提高学生计算能力。　　　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化