数学教案－分数的初步认识

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－分数的初步认识　　分数的初步认识第二课时　　教材第132～133页第4～7题。　　1、使学生进一步认识几分之一和几分之几，会读、写分数，知道分数各部分名称，会初步比较两个简单分数的大小。　　2、会计算简单的分数加减法。　　　　一、揭示课题　　今天我们这节课复习分数的初步认识。通过复习要进一步认识几分之一和几分之几，会读写分数，知道分数各部分名称，会比较两个简单分数的大小，能熟练计算简单的分数加减法。　　二、复习几分之一和几分之几　　1、(1)做期末复习第4题。

2、　　(2)说一说每个分数表示的意义。　　(3)以为例，说一说分数各部分名称，并说明分子、分母各表示什么?　　(4)用分数表示图中的空白部分。　　2、做期末复习第5题。　　(1)学生做在书上，米、米表示什么?　　(2)补充练习：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　7分米是米；56分米是米。　　6厘米是米；28厘米是米。　　3、是()个，是()个。　　米

3、是()个米。　　4、做期末复习第6题。　　(1)学生练习指名板演。　　（2）说—说○、○是怎样比较的？　　5、在()里填上合适的分数，再比较它们的大小。　　　　三、简单的分数加减法　　1、(1)做期末复习第7题。　　(2)补充练习　　　　2、(1)甲乙两个工程队修一条铁路。甲队修了这条公路的，乙队修了这条公路的。两队共修了这条公路的几分之几?　　(2)小明从家到学校路程是千米，他已走了千米，还剩多少千米?　　学生列式计算，指名板演。　　四、全课总结　　这节课复习了什么内容？你认识了分数哪些知识？　　补充　　用分数表示下面涂色部分。　　2、填空。　　(1)是()个。近年来，该市紧紧

4、围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(2)是()个。　　(3)米是()个米。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。