扫地的学问作文

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1、扫地的学问作文[扫地的学问作文]今天，语文老师给我们上了一堂扫地学问课，让我明白原来扫地也有学问呀！语文老师把我们集中在操场上，对我们说：扫地也是有学问的，扫地的学问作文。在日本，清洁工是专门扫地的，他们每天研究怎么把地扫好，所以扫得特别干净。比如，让两个日本清洁工用一个钟头扫完整个学校，他们是可以做到的。如果让两个中国清洁工来扫，他们是不可能做到的。老师拿出一个扫把继续说：斜着扫地很慢，左右开弓才能扫快。老师还请一个同学和她比赛，这位同学刚开始斜着朝一个方向扫，怎么也比不过老师，小学五年级作文《扫地的学问作文》(..)。后来用老师讲的方法扫地，果然扫得又快又干净，同老师不相上下。这节有趣

2、的扫地学问课结束了，我悟出一个道理：凡事只要动脑，就会想出高招。凡事只要努力，就会取得成功。（广东省江门市江华小学五四班刘鸿霖写于XX年3月22日，辅导老师黄佩华，邮编529030）扫地的学问作文2　　第2篇赞美的学生作文评语大全　　扫地的学问作文[扫地的学问作文]今天，语文老师给我们上了一堂扫地学问课，让我明白原来扫地也有学问呀！语文老师把我们集中在操场上，对我们说：扫地也是有学问的，扫地的学问作文。在日本，清洁工是专门扫地的，他们每天研究怎么把地扫好，所以扫得特别干净。比如，让两个日本清洁工用一个钟头扫完整个学校，他们是可以做到的。如果让两个中国清洁工来扫，他们是不可能做到的。老师拿出

3、一个扫把继续说：斜着扫地很慢，左右开弓才能扫快。老师还请一个同学和她比赛，这位同学刚开始斜着朝一个方向扫，怎么也比不过老师，小学五年级作文《扫地的学问作文》(..)。后来用老师讲的方法扫地，果然扫得又快又干净，同老师不相上下。这节有趣的扫地学问课结束了，我悟出一个道理：凡事只要动脑，就会想出高招。凡事只要努力，就会取得成功。（广东省江门市江华小学五四班刘鸿霖写于XX年3月22日，辅导老师黄佩华，邮编529030）扫地的学问作文2　　第2篇赞美的学生作文评语大全　　〖预览〗　　今天的小小苗，明天的参天树。　　我们幸运地走在了一起，组成了一个大家庭。我们是快乐的，因为学习是快乐的，活动是快乐的

4、，集体生活是快乐的!让我们一起用双手描画出多彩的画面，用甜润的嗓音唱出最动听的歌曲　　聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。　　学无止境、超越自己，做真正的小英雄。　　一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光!　　勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿34双手，手手相握;34颗心，心心相印。　　浩瀚的夜空闪烁着33颗明亮的星星，这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里，感到无比骄傲;我们生活在积极向上的集体里，感到无比的自豪，愿我们一同燃亮五班的天空。　　快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所

5、以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯!　　播下爱的种子，收获爱的果实!愿大家友爱相处，共同进步!　　老师希望你们像小树一样茁壮成长，每天都有新进步!　　笑，会给我们带来好的心情，让我们笑对每一天;让笑为我们搭建桥梁，让快乐为我们营造和谐的集体。　　学好，玩好，心情好，一切都好!　　今天的小树苗，明天的参天树!　　学无止境，超越自己，做真正的小英雄!　　……扫地的学问作文3　　第3篇我理想中的学校作文　　〖预览〗我理想中的学校作文（一）　　校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课

6、。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。　　我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。　　或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么

7、才是明智之举吧！　　校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期……扫地的学问作文4　　第4篇再读《