初中化学竞赛专题辅导9:综合实验

初中化学竞赛专题辅导9:综合实验

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1、竞赛专题辅导九:综合实验【内容综述】  1、熟练掌握各基本实验操作技能(制气分型,型,集气有排水法,排空气法,干燥,净化…)  2、培养审准实验目的,审定全系统步骤先后顺序合理,以达目的的能力【要点讲解】  1、读审题中信息,联系学过的知识,紧扣实验目的,创设途径选择最佳。  2、分解每一步骤,明确这一步目的,严格准确操作(如气体的投制,净化,干燥各步)  3、审定系统顺序使整个流程谐调(如先查气密后制气,先去杂后干燥;用洗气瓶,长管进短管出…)  例1、例用下图给出装置,设计实验以粗略测定铜的相对原

2、子量(已知氢、氧原子的相对质量)回答提出问题。(1)按气流从左至右流向,仪器组装连接顺序为(用大写字母标)______________  (2)各组仪器接口顺序为(用小写字母标)____________(3)写出下列装置的作用A___________B_____________F____________解析:1.读、审题目,实验目的:粗测铜的原子相对质量,由给出的图示,可进行氢气还原氧化铜实验,能测生成水的量,则可达目的。因是计量实验,要尽量使实验值准确,要净化干燥、产物水量要防止其它湿气的干扰。  

3、2.分解审定;参照图示,除HCl用F,干燥用A;测定水量D紧接C,防止大气中湿气干扰后接B。接口位置注意,洗气瓶导管,长进短出,干燥管粗进细出。  答案:(1)E→F→A→C→D→B     (2)e→f’,f→a,a’→c,c’→d’,d’→b’     3)A干燥,B吸收大气口水气F吸收中混有的HCl  例2、已知某食盐中掺有纯碱。为测定纯碱含量,按下图装置进行实验:实验步骤:1.组装仪器__________  2.准称D装置为M1克3.准称样品混合物的质量n克放也入B内  4._________

4、,使稀缓缓滴在样品上,直至不再产生气泡  5.向A中鼓入空气,要缓缓进气几分钟后,再称___________(仪品名称)的总质量为克)  请你(1)将步骤中缺处补充完整,回答(2)鼓入空气目的是_________A,应盛_______溶液(俗称),用作________________(3)步骤4、5操作要慢,缓其目的是______________,过快,导致实验值_________(偏大或小)(4)E作用____________(5)由记录数据处理,含有纯碱的质量分数为_________(6)夹子K在

5、________操作后打开 解析:(1)读审题目,明确用测定含量导出纯碱质量。一定要保证产物纯且产生,吸收都充分  (1)检查气密性;打开分液漏斗a;干燥管D。(2)使产生的全部通过D被吸收A中盛大碱溶液吸收空气中(3)在B中反应充分,气流通过碱石灰被吸收彻底,过快使测定结果偏低(4)防止空气中进入D。(5)(6)操作4后打开K夹鼓入空气强化练习:★1为确定气体X(可能为、CO、的一种),将X点燃,将其产生通过A、B两个洗气瓶,无明显现象,B中溶夜可使酚酞变红  试回答:(1)A中盛有______溶液

6、,B中液体应为______  (2)填下表√表示增加×表示不变A 质 量√×√B 质 量×√√X化学式①②③燃烧方程式   (3)若X为纯净或混合物,当AB质量均增加时,X组成最多为______种,X为纯净物时,若B增m克A则增加_______克  ★★★2、可选用装置(如下示意图铁架台未画)给出药品:稀,无水、、、粒(a克<1)  利用以上条件,设计最简单实验,粗测锌原子相对质量。(假定标况下实验密度0.08928g/l)  (1)选用装置按顺序为(写装置标号)_________  各仪器接口连接顺

7、序为(写接口字母)_________  (2)为产量尽量少损失,放试剂时操作为_________  (3)测得水为V升,所用粒a克,则原子量数学表达式为________★★★3、有气体为测定其组成,做如下图所示实验  将欲测气()由注射器A缓缓推入B管,至B内反应完全,由黑变红  数据:B管与药品反应前后质量分别为21.32克和21.16克  测定:C管内收集到的物质电解后是和,D针管中收集到  己知:被测气体中,元素质量比为14:3  试回答(1)C中收集到的液体为________克     (2)

8、B中反应化学方程式为________ 参考答案:1.(1)产物为和,吸收且不产生混浊,B内盛A中盛浓吸水  (2)①,2+2②CO、2CO+2③、+2+2  (3)5种  2、利用与稀反应,测得量即可推出量(1)④③⑥接口短进长出GFEI(2)为使少损失,先加入足量稀于试管中,再将粒放在斜放的试管口,小心紧塞胶塞,慢慢将试管竖直,让粒滑入中(3)2a/0.08928V  3、紧扣信息分析出组成元素。C中一定为0.18g (2)袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃

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