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时间:2018-11-14
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1、老师,我错了作文[老师,我错了作文]老师,我错了浙江省桐乡市凤鸣同福小学402班鲍佳红午间的时候,老师坐在前面的桌子上批作文,老师,我错了作文。我时时刻刻在担心我的作文,因为,作文是我抄袭来的。老师一本一本批过去,我的心就怦怦直跳,眼睛虽然看在书本上,但什么也没看进去,就怕老师叫我过去。真是哪壶不开提哪壶,老师果然叫到我的名字了。“你的作文是自己写的?”老师问我。我的舌头仿佛失去控制似的,谎话说来就来:“是的。”“有模仿吗?”老师再问。我故做镇静地说:“有几句模仿的。”“那你明天把那篇原文给我看看。”“好的。”我回到座位上,身体里
2、有一阵阵的热浪涌到脸上,椅子如同针毡,怎么坐着都不舒服。去承认错误吧,说谎多不好。可是,现在……同学都看见的,还是等会儿去老师办公室吧,我心里一直打着鼓,小学四年级作文《老师,我错了作文》(..)。第一节美术课,美术老师的话根本没法听进去。第二节科学课上,要不要去认错的念头还在折磨着我。下课了,我向办公室走去,走到门口,又退回来了。唉,还是不敢。要不回家后给老师打电话吧。对,电话里要说得出口,就这么办!放学一回到家,我马上扔下书包,匆匆地跑上楼,拿起了电话。我又犹豫了:如果我这样打过去,老师知道了真相一定会批评我的。因为老师早已经
3、跟我们说过,不可以抄袭别人的作文。不对呀,老师不是常说知错就改仍然是好孩子吗?一想到这里,我立刻拿起“喂,您好,是朱老师吗?”“是的。”“我是鲍佳红。我撒谎了,我的作文是抄来的。老师,对不起,我错了。”“哦,我知道了,你真是个好孩子。我现在还在路上。我们明天到学校再说,好吗?”老师温和地说。太棒了!我放下电话,长长地松了一口气,像放下了一副千斤重担。指导老师朱利芬老师,我错了作文2 第2篇小学老师作文培训心得体会例文 〖预览〗发布时间:2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因,并不是生活中无内容,主要是由于
4、小学生观察能力差,不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外,还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境,让他们眼见为实,先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声,让孩子们亲身感受声音,引导孩子们观察交流,然后才让孩子们动手写自己看到的,听到的,看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。2、赏评是最好的教法赏评是最好的教法,学生是最好的老师,本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议,对好的给
5、与鼓励,是啊,哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢?赏评更能提高孩子作文的积极性,不要总盯着孩子的那一点点儿毛病,我们更要看到孩子们的进步,一有进步就赞赏他,这样,学生会越来越好。3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要,作文课就要活跃,让学生畅所欲言,能说敢说,说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课,我觉得自己也有很多不足,作……老师,我错了作文3 第3篇关于我爱老师的作文 〖预览〗关于我爱老师的作文(一) “鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让
6、它高耸;而我们要感恩老师,因为老师带领我们遨游知识的海洋……”在生活中,老师像爱自己的孩子一样关爱着我们,呵护着我们! 老师为我们付出了很多很多。记得有一次,全校同学站在神圣的国门前举行少先队入队仪式,当时的天气很冷,我穿得很少,冻得我直打哆嗦,老师从我身旁走过,急忙脱下她身上仅有的一件棉衣给我穿上,在给我系扣子的同时还急切地问:“孩子,冻坏了吧?你怎么不早点告诉我,说你冷呢?”老师的衣服温暖了我的肩,温暖了我的背,也温暖了我的心。 老师我爱您!因为您给了我无私的关爱,更教会了我如何做人,做一个有爱心的人。 ◆王鹏宇(湖西小
7、学) 指导教师:丽娜 关于我爱老师的作文(二) 我爱老师 我不爱小巧玲珑的玩具,也不爱香甜可口的糖果,更不爱时髦漂亮的服装,我爱我那知识渊博的老师。 我们的班主任虞老师是一位可亲,可敬的老师。她梳着短发,戴着一副眼镜,看起来学识渊博。初次见面,你会以为她很严厉,其实,她可是一位同学们都很敬爱的老师。 虞老师上课经验丰富,所以,她总是有与众不同的点子。虞老师讲课全神贯注,所以讲得相当精彩,我们听得津津有味,感觉一节课只有10来分钟,一会儿就过了。虞老师的讲课不呆板,……老师,我错了作文4 第4篇我学习,我快乐作文 〖
8、预览〗一阵微风吹进我的房间,窗台上的花朵跟着随风舞动,婀娜多姿,也许这就是它的快乐。快乐是一首歌,可以改变人的心情;快乐是一阵风,可以给人带来凉爽;快乐是一节课,可以给人带来知识;快乐是......在我看来,人生中最重要的一个阶段就是学习时期。因为
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