八年级语文下册第6单元23公输课后拓展训练（新版）语文版.doc

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1、23公输名校讲堂1.走近作者墨子（约前468-约前376），春秋战国之际思想家、政治家、教育家，墨家学派创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”等观点，他的观点属于朴素唯物主义。2.文言知识归纳(1)通假字子墨子九距之(“距”通“拒”，抗拒)(2)古今异义①吾知所以距子矣，吾不言［古义：用什么(方法)；今义：表因果关系的关联词］②善哉。虽然(古义：虽是这样；今义：表转折关系的关联词)③请献十金（古义：先秦以黄金二十两为一镒，一镒称一金；今义：常表示“金银”的“金”）(3)词类活用①在宋城上而待楚寇矣(名词活用为动词，入侵)②吾义固不杀人

2、(名词活用为动词，遵循道义)③义不杀少而杀众（形容词作名词，众多的人）(4)一词多义【起】①起于鲁（出发、动身）②子墨子起，再拜（起身）【说】①公输盘不说(高兴)②请说之(解释)【见】①见公输盘(拜见)②胡不见我于王(引见)③子墨子见王(拜见)【为】①臣以王吏之攻宋也，为与此同类(“以……为”一起用，认为……是)②为楚造云梯之械(介词，替)③夫子何命焉为(与“焉”合用，表疑问语气)④必为有窃疾矣(判断动词，是)⑤公输盘为我为云梯(前一个“为”是“介词，替”；后一个“为”是“动词，制造”)⑥以牒为械（当作）3.主题解说本文记述了墨子说服公输盘

3、和楚王并成功地阻止楚国攻打宋国的事情，表现出墨子的“兼爱”“非攻”思想和高超的辩论技巧。4.重点突破墨子的劝说技巧表现在哪些方面?提示一：表现在根据不同的对象，采用不同的方式上。激怒公输盘，用五个“不可谓”，义正辞严；婉劝楚王，三次夸饰楚国，在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。提示二：表现在劝阻楚王时，巧用类比、对比，环环相扣，无懈可击上。“楚宋”“7穷富”、物产的“富乏”的对比，以及与公输、楚王的类比，都把他们巧妙地逼到无路可退的境地，从而迫其就范。提示三：表现在先发制人，占有主动上。在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中，每一次都是巧妙出击，化

4、被动为主动，以子之矛攻子之盾，公输盘与楚王一“服”一“善”，是多么的无奈和苦涩呀！5.难点攻克墨子的做法对我们有什么启发呢？提示一：既有外交斗争，又有实力较量，二者相辅相成。他为实现自己的政治主张，不怕艰险，坚韧不拔，勇于自我牺牲的奋斗精神和始终重视实践的作风值得学习。提示二：墨子的这种“非攻”思想也有它的局限性，因为他不懂得引起战争的社会根源和阶级根源。所谓“非攻”在墨子所处的时代是根本不能实现的。6.结构图解墨子见公输：以义相责坚有能面对楚王：持勇言公输墨子见以智相止正有善楚王模拟攻守：义谋辩以技相较1.给下面加点的字注音。郢()敝舆(

5、)短褐()犀兕()鼋鼍()()文梓()楩楠()守圉()禽滑厘()麋鹿()2.下面加点的词解释有误的一项是()A.起于鲁(出发，动身)吾义固不杀人(坚守道义)B.请说之(解说)不可谓知类(明白事理)C.胡不已乎(停止)舍其文轩(装饰华美的车)D.攻城之机变(巧妙的方式)待楚寇矣(敌人)3.下面加点词的意义和用法相同的一项是()A.将以攻宋不以物喜，不以己悲B.宋何罪之有造云梯之械C.虽杀臣，不能绝也虽人有百手，手有百指D.义不杀少而杀众学而时习之4.用现代汉语翻译下列句子。(1)夫子何命焉为？(2)公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。5.子墨

6、子诱使公输盘说出“_____________”之后，从“智”“_____”“忠”“_____”“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的“____________________________”的思想。6.下面对课文的理解不正确的一项是()A.墨子“行十日十夜而至于郢”的目的是阻止楚国攻打宋国，体现了墨子的“非攻”主张。B.墨子连用五个“不可谓”7，步步深入地揭示公输盘的行为是不义的，使公输盘陷入矛盾之中。C.“公输盘服”一句中“服”字表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。D.作为出色的思想家和政治活动家，墨子具有机灵雄辩的口才，

7、联系全文看，也正是靠他巧妙锋利的言辞，最终迫使楚王放弃了攻打宋国的计划。7.本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“

8、善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”8.翻译下列句子。(1)王曰：“必为有窃疾矣。”(2)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。9.墨子劝说楚王，为什么先举了几个例子？10.这段文字