mba领导力培训课程(最经典)

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1、领导力是关键—如何成为卓越的领导者中南大学公共管理学院副院长、牛津大学访问学者彭忠益博士/教授Mobile:13973162191Tel:0731-88879074E-mail:PZY006@yahoo.com.cn前言：现代领导者何以走向成功？走向成功的领导者的“三要件”：1、“有思想”：不一定是理论家，也不一定是思想家，但必须有思想（想法），有理念，有预见，有对未来的思考与架构；2、“有团队”：现代人类活动是有组织的群体活动，更是竞争与协作共存、进取与妥协平衡的团队活动，集体的智慧才能走得更好、走得更远；3、“有领导力及执行力”：现代科技及社会的快速发展，领导者必须有现代

2、统御力、影响力及行动力。9/20/20212中南大学公共管理学院一、领导理念的变迁二、领导与管理的差异三、领导力及其来源四、影响领导力的因素五、领导不力的表现及原因六、提升领导力的途径七、做卓越的领导者内容提要9/20/20213中南大学公共管理学院一、领导理念的变迁（一）领导理念是什么领导理念，是指领导者(个人或团体)基于价值的追求而对领导活动规律和本质的理解和把握，及其以此指导领导活动而形成的科学观念(包括工作理念、处世理念等)。它以其特有的方式规范着领导活动的运动方式，领导结果的存在方式和表达方式，并以一定的形式组织领导活动，从而使领导活动能够在一定规范的指导下顺利进行。9

3、/20/20214中南大学公共管理学院一、领导理念的变迁不同时期的领导理论研究：第一个时期是20世纪30年代到70年代，可以称为传统领导学研究时期，包括领导力特质论、领导力行为论、领导力权变论三个阶段与学派；第二个时期是20世纪80年代明确提出领导力概念并对其开始有了多视角的研究至今，可以称为现代领导学研究时期。如“共享领导论”、“服务领导论”、“变革领导论”、“竞合领导论”、“可靠领导论”等。9/20/20215中南大学公共管理学院一、领导理念的变迁（二）现代领导理念现代领导理念是与21世纪中国发展相适应的，支配领导者的思维活动、行为方式的内在要求并加以实现的核心文化价值观念。

4、现代领导理念政府领导理念（团体组织）为官理念（个体领导者）9/20/20216中南大学公共管理学院一、领导理念的变迁（三）政府领导理念１、从政府领导所处的社会系统和客观环境的角度看从本土化领导国际化领导从工业化领导信息化领导从人治化领导法治化领导２、从政府领导主体自身的角度看国家利益为中心兼顾公民利益与公共利益权力取向服务与影响取向单一主体多元主体从工具理性交互理性３、从政府领导结果看过程取向结果取向官僚本位顾客导向效率取向质量取向9/20/20217中南大学公共管理学院一、领导理念的变迁（四）领导者为官理念A.首要前提：为官先为人，导人先导己“己所不欲，勿施

5、于人”“为政以德，则天下归之”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“政者，正也。子帅以正，孰敢不正”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”9/20/20218中南大学公共管理学院一、领导理念的变迁B.为官宗旨：有效地增进和公平地分配组织的公共利益不以个人利益为判断标准“大道之行也，天下为公”9/20/20219中南大学公共管理学院一、领导理念的变迁C.为官准则：超然于成败之外有平常心；危机忧患意识；允许下级失败;勇于承担“不因失利而垂头丧气，也不因获胜而趾高气扬。”—美国橄榄球联盟的传奇教练唐·舒拉“实现成功的最可靠途径，就是让你的失败率翻上一番。”—IBM的托马斯·沃森9

6、/20/202110中南大学公共管理学院一、领导理念的变迁D.为官手段：分享权力不唯我独尊，独揽权力作为副职：拍板不越权，工作不偷懒；难事不推委，大事找老板。“常做雪中送炭人，勿作锦上添花事”9/20/202111中南大学公共管理学院一、领导理念的变迁E.为官实质：赢得拥戴,拥有追随者寻找追随者的共同目标“施恩与受恩同样重要。”—《君主论》9/20/202112中南大学公共管理学院工作理念与要求：善于决策：逃避者or独断者？充分授权：揽权者or授权者？抓住机遇：等待者or挖掘者？持续创新：保守者or创新者？培养领导：终止者or接力者？9/20/202113中南大学公共管理学院处世

7、理念与要求：相信自己：能力水平or运气？充满热忱：朝气蓬勃or无精打采or心灰意冷？有效沟通：孤军奋战or团队合作？勇于自制：明哲保身or锋芒毕露or韬光养晦or阴险狡诈？终生学习：自我陶醉or不息进取？9/20/202114中南大学公共管理学院诸葛亮《知人性》：1.问之以是非而观其志；2.穷之以辞辩而观其度；3.咨之以计谋而观其识；4.告之以难而观其勇；5.醉之以酒而观其性；6.临之以利而观其廉；7.期之以事而观其信。9/20/202115中南大学公共管理学院主题讨论：请联系实