中考初中物理分类专题复习资料(人教版)

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立中考初中物理分类专题复习资料(人教版)　　篇一：中考初中物理分类专题复习资料(人教版)　　初中物理专题复习资料　　专题一初中物理公式　　一、　　三、　　推导出的公式（只能使用国际单位）　　专题二初中物理常数一、常数　　1.电流：计算器100μA灯电冰箱1A空调5A　　2.电功率：计算器电灯60W电冰箱100W空调1000W洗衣机500W电热水器　　1000W　　3.质量：硬币6

2、g中学生50Kg鸡蛋50g　　4.密度：人1×103kg/m3空气kg/m3冰×103kg/m3ρ金属>ρ水>ρ油5.体积：教室180m3人m36.面积：人单只脚底面积250cm2，　　7.压强：人站立时对地面的压强约为104Pa；大气压强105Pa8.速度：人步行/s自行车5m/s小汽车40m/s　　9.长度：头发直径和纸的厚度70μm成年人腿长1m课桌椅1m教室长10m宽6m高3m10.力：2个鸡蛋的重力1N专题五常见隐含条件随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，

3、甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1.光滑：没有摩擦力；机械能守恒　　2.漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3.悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度　　4.匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）5.静止：受平衡力，动能为零　　6.轻小、轻质物体：质量可忽略不计7.上升：重力势能增加　　8.实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，

4、实线9.虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10.物距大于像距：照像机的成像原理11.升高到：物体的末温12.升高：物体温度变化量　　13.白气：液化现象；看得见是小液滴，水蒸气是肉眼看不见的14.不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量15.正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16.串联：电流相等；选择公式P=I2R计算和比较两个量的大小　　2　　17.并联：电压相等；选择公式P=U/R计算和比较两个量的大小18.

5、灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）19.灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）20.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大专题七考场应该技巧　　一、要充满自信。相信自己已复习得很出色，考试题都练过同种题型，我一定能做对。

6、　　二、时间观念强。按照顺序答题，有难度的题要敢于放弃，把会做的题做完做对，就成功了。三、看清物理过程。明确所要考察的是哪个过程。　　四、看准关键词，挖掘隐含条件。这样可直接得到正确答案，并能绕开试题设置的陷井。五、答题要规范。作图题要用铅笔和三角板，实验题要看清实验目的，写出条件，计算题要写　　出解、答写公式，有代入过程，有必要文字说明，加下标。　　六、计算要准确。写算式，不要简单口算，注意小数点。　　七、做好选择题。最好的方法是排除法，根据自己的知识先排除最直接的。不能根据思维定势　　来判断。　　八、检查要

7、仔细。有问题的不要急于改，要多种方法判断，不能确定的要相信第一次的答案。　　电和磁怎样考　　2.通过实验认识磁场。知道地磁场。　　通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方

8、向与哪些因素有关。例2了解动圈式扬声器的结构和原理。例3了解直流电动机的工作原理。　　通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。　　例4了解发电机的工作原理。　　活动建议：(2）研究动圈式扬声器是否可以作为动圈式话筒使用。（3）用电磁继电器制作一个简易的自控装置。　　效率必须考　　?从能量的转化和转移的角度认识效率。　　?知道机械效率。