学生读书笔记评比活动方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程学生读书笔记评比活动方案　　一、指导思想　　“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，目的是鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，每学期举行一次三、四、五、

2、六年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”，以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下：　　二、总体安排　　1、活动主题：学生读书笔记展览。　　2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。　　3、时间安排：XX.5.14下午（周一）。　　4、评比地点：学校阅览室　　三、领导小组　　组长：尚玲梅　　组员：鲍承华陈龙才黎霞赵红娟秦宝林吴海燕刘云近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的

3、快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　四、活动规则　　1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。　　2、按照年级顺序，将各班读书笔记由鲍承华老师编号后于规定日期，统一送交阅览点指定位置进行展览。顺序分别为：　　三年级四年级五年级六年级　　3、参评对象：语文组老师和三——六年级学生。　　五、评比方法及要求　　1、本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评（师生互评）。班级初评要求学生全员参与。　　2、班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选

4、7本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。　　3、学校总评设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。　　六、读书笔记评分标准　　以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。　　优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，满分10分，以平均分为最后得分，分高者胜出。评分标准如下表：　　　　类别　　标准　　分值近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业

5、产业化、标准化进程　　得分　　封面封底　　笔记本封面、封底整洁，不卷角。　　1　　　　笔记内容　　笔记内容丰富、思想健康。　　2　　　　日期和标题　　标明日期，题目。　　1　　　　书写　　书写工整，字迹清楚字体规范　　1　　　　版式　　版式设计合理，插图美观。　　1　　　　数量近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　笔记数量达到要求。内容涵盖好词、好句、名

6、人名言、名著读后感。　　3　　　　意义　　摘记经典，对学习和生活有一定指导和借鉴意义。　　1　　　　本次读书笔记展不仅激发了学生阅读课外书的兴趣，而且促进学生之间互相学习、互相交流，让更多的孩子通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。