新闻阅读方法和解题指导

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1、新闻阅读方法和解题指导　　新闻，是指对新近发生、正在发生或者以前发生现在仍能产生社会效应的事实的报道。　　新闻一般分为：①消息，指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁。②通讯，指比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁，一般分为人物通讯、事件通讯等。③人物访谈，指就某人、事、问题等专访相关人员，运用谈话纪实的方式进行报道的新闻体裁。④特写，指抓住显示生活中人物或事件的某一富有特征性的部分，作集中的、精细的、突出的描绘和刻画的新闻体裁。⑤报告文学，指在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。　　新闻一般包括：①

2、标题：概括新闻的主要内容。标题分为：主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）等。作用为：主题，概括与说明主要事实和思想内容；引题，揭示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛；副题，提示报道的事实结果，或作内容提要。②电头：交代发文的通讯社和发文的时间、地点等。③导语：交代新闻的核心事实，揭示新闻的主题思想。一般有：叙述式、描写式、提问式、结论式、号召式、评论式等。④主体：全面介绍新闻的主要内容以及反映的主题思想。⑤背景：帮助读者理解新闻的内容和价值。一般分为人物背景、地理背景、历史背景和事物背景等。⑥6结语：新闻的结束语。主要表述分析、启发、号召、展望等内容。　　纵观近几年的高考，对新闻

3、的考查角度有：①筛选整合新闻的相关信息；②分析新闻的基本特征、表现手法、语言风格、结构形式、内容等；③评价新闻作品的主要观点和基本倾向，把握新闻传达的立场、观点、道德观念和价值取向；④评价新闻作品产生的社会价值和影响；⑤思考和判断新闻的某种特色；⑥从不同角度和层面发掘新闻的深层意蕴；⑦探讨新闻反映的时代精神。　　因此，阅读新闻，可以从下列几个方面进行：①体会标题蕴含的信息。阅读标题，揣摩标题包含的内容，比如把握新闻表述的对象，体会标题体现出的情感等。②把握记叙的六个要素。阅读文章，把握记叙六要素，即时间、地点、人物以及事件的起因、发展、结果等。③把握结构和概括中心。分析新闻在结构上的特点，比如

4、叙述的方法（顺序、倒叙、插叙等）；概括文章表达的中心，比如通过新闻的抒情、议论部分把握新闻中心思想等。④分析新闻的语言特色。可以从新闻使用的词语、修辞以及长短句的使用等方面体会新闻的语言。⑤分析新闻的表现手法。分析新闻的表达方式（叙述、描写、抒情、议论等）、修辞手法（比喻、夸张、拟人等）等。　　下面，我们结合具体的高考热点试题，简要解说新闻阅读题目的答题技巧。　　1.筛选整合信息　　新闻的主要信息指新闻的六个要素，即时间、地点、人物以及事件的起因、发展和结果等。筛选新闻的信息要注重从这六个方面进行。比如：　　（2012?广东卷《寂寞出学问》）围绕“寂寞出学问”6，秦绍德从哪三个方面做了倡导？　

5、　解答这类题目要在文中找到相关的答题区间，然后根据题目要求筛选出相关的句子、词语等，最后整合成符合题干要求的答案。　　这篇人物访谈探讨的问题就是“寂寞出学问”，在记者的多次提问中，秦绍德回答了为何“寂寞出学问”以及如何做到“寂寞出学问”，解答试题时可以从秦绍德回答记者相关问题的语句中筛选。比如秦绍德在回答记者有关“潜心十年”的问题时，提到了“坚守学术的精神”问题；在回答记者“怎样才能真正耐得住寂寞”时，提到陈尚君教授的“以苦为乐，对学术的兴趣、热爱”；在回答记者有关“学者与媒体关系”问题时，提到两个方面的问题：一是媒体要着重宣传学者的学术精神、二是学者要守住学术界限。由此可以得出相关答案。　　

6、【答案】①治学精神方面：要有坚守学术，静心求实的精神；②治学态度方面：要有兴趣，要有对学问热爱；③治学环境方面：媒体与学者应当形成良性关系，要弘扬学术精神、学术成果而不是学者的私生活。　　2.鉴赏语言特色　　（2010?山东卷《她只能活七小时》）新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分做简要分析。　　现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。　　所谓“语言特色”6是指新闻在遣词造句上的

7、特点，比如可以从修辞的角度、语句的长短和词语表达的情感上分析等。　　这段话中最突出的特色是使用了拟人的手法，即把青霉素、送青霉素的车都用“仁慈”来形容，而“仁慈”一词体现的意义以及作者使用“仁慈”一词表达的情感就是本题的答案。　　【答案】将青霉素称为“仁慈的东西”，因为它能救小女孩的性命；将车称为“仁慈之车”，因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得救的喜悦以及对人们的爱心的赞颂。　　3.赏