中学依法治校汇报材料(共10篇)

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1、篇一：河北内丘中学依法治校汇报材料河北内丘中学2013年“依法治校示范校”工作汇报依法治校是依法治教、依法行政，维护学校、师生权益，促进学校可持续发展的保证，是建立现代学校的基本标志。我校坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，努力达到“两个全面提高”和“两个转变”：全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平；实现由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。我们对照《河北省中小学依法治校示范校标准》，认

2、为：学校坚持社会主义办学方向，模范地贯彻执行党和国家的教育方针及教育法规，始终如一地坚持依法治校，学校教育思想正确、办学目标清晰、办学理念准确，具有优良的校风和优美的育人环境，在依法治校实践中，具有创造性、示范性，已达到省级依法治校示范校的要求。现将我校依法治校工作情况汇报如下：一、依法治校基础建设：（一）依法健全学校内部治理机构1、健全、完善的工作机制，是建立强有力组织机构的保证。为切实抓好依法治校工作，成立了由校长任组长，副校长任副组长，各科室主任和各年级主任为成员的“依法治校”领导小组，法制安全处具体抓，分管领导亲自抓法制教育。建立健全了依法治校行政管理机构，形成

3、了以校长办公会为决策机构，党组织充分发挥政治核心作用，法制安全处、政教处、团委、年级组、学生会、班主任、学生为一体，法制校长和辅导员充分参与的学法、普法教育队伍。2、构建“以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会各方共同参与协调配合”的网络教育新模式，形成“学生在校有人教，回家有人管，到社会有人帮”的“三结合”教育网络，开创家校携手、共建和谐教育环境的新局面。学校成立了依法治校社会监督小组、家长委员会，聘请内丘镇派出所副所长郭庆元兼任法制副校长，主管所领导韩成印担任法制辅导员，与公安司法等部门联合开展警校、军校共建活动。坚持召开家长座谈会，让家长及时了解学生在校情况。通过

4、开展系列活动，拓宽了依法治校的渠道，充分发挥了学校、家庭和社会三方面的教育和管理功能，形成一支庞大的法制教育及管理队伍，从而使学校的依法治校工作延伸到了家庭和社会，增强了教育效果。3、实行班主任岗位培训制度在依法治校和以德立校的建设中，最关键的是班主任的队伍建设。为此，学校每学期对班主任进行3次培训，进行班主任工作经验、方法、技巧交流。2012年5月由校长带领法制安全处主任和骨干班主任20人在内丘县第三中学参加了邢台市校园安全专题培训；法制安全处和政教处在2013年4月组织高一和高二部分班主任去保定市参加班主任经验交流会，另一部分班主任去邢台市参加河北省中小学班主任经验

5、交流会，提高了班主任自身素质、提高了班主任工作能力。通过培训，班主任工作水平和能力迅速提高，班级管理、学生教育更加科学有效，提高了班主任的依法施教和依法管理的素质。学校与班主任签定责任书，对班主任实行量化考核制度，每周各科室、各年级都对各班计分情况进行汇总，在教学楼两侧黑板进行公示，在周一升旗仪式上宣布各班积分排名，调动了班主任依法施教的积极性。（二）加强学校章程和各项管理制度建设学校章程是依法管理学校的基本法规文件。为贯彻依法治国的精神，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，我校在2004年12月印发了《内

6、丘中学规章制度汇编》，2006年5月教职工代表大会通过了《河北内丘中学章程》，对学校办学的目的、性质、作用，学校、师生发展目标，管理体制、学生管理、民主管理、保证监督，以及师生权利等作了具体的规定。依法制定学校章程后，及时报送教育行政部门审定，得到主管部门的及时指导。“依照章程办学，落实发展目标，维护师生权益”成为全校共同的价值取向，我校在示范校创建活动中所取得的成就，都是创造性贯彻执行章程的结果。学校坚持“依法治校”的理念，围绕“教育思想——工作目标——评价机制”的管理模式，依法制定和实施了内丘中学管理条例、教师聘任制、教职工岗位责任制、教职工代表大会条例、教学常规管

7、理办法、教职工年度考核办法、教学质量评估制度、教师继续教育管理及奖励办法、财务管理制度、校产管理制度、学生日常行为规范、班集体德育考核量化指标、学生“驾照式”管理标准、校园安全管理条例、住宿生管理办法、突发事件处理办法等100余项制度，内容涉及教育教学、法制教育、财务、教师、学生、后勤、安全等各个方面，在这几年内不断进行了修改补充和细化，形成了比较完善和自身特色的学校制度文化，充分保障了学校工作的有效开展，促进了学校工作制度化、规范化程度的不断提高。（三）校内管理体制科学，机制运行高效建立了分工协作、职责明确、上下贯通、运转高效的管理运行