继往开来 综合创新 学案

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1、继往开来综合创新学案！第2课时继往开来综合创新课程导入中华传统美德，是中华民族的精华，是中华民族的强大精神支撑。公民道德建设，必须继承这份宝贵的精神财富，同时还要发扬我党的优良传统，弘扬民族精神，增强民族凝聚力。思考：继承中华传统美德有什么现实意义？我国公民道德建设的要求是什么？在中国特色社会主义道德建设中，我们应该怎样做？探究新知学点1继承优良传统1.继承中华传统美德的现实意义（1）中华传统美德，是中华民族的精华，反映了历史进步的要求，具有无穷的感染力和永恒的生命力。（2）中华传统美德，凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中，生生不息，薪

2、火相传，始终是中华民族的强大精神支柱。2.我国公民道德建设要继承发扬中华民族的优良传统（1）中华民族在五千多年的发展历程中，培育了优良的传统道德。公民道德建设，必须继承这份宝贵的精神财富。（2）继承优良传统，要发扬中国共产党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。这些优良传统，集中体现在不断丰富的民族精神之中。在公民道德建设中，继承发扬这些优良传统，具有极为重要的现实意义。问题研讨1中国古代传统道德重视人伦关系的协调，重视精神境界的提升，重视“仁者爱人”的精神涵育等。继承优良传统就是继承中国古代传统道德？这种说法对吗？请说说你的理由。。

3、例1东汉时期，杨震廉洁自律的故事被传为美谈。荆州刺史杨震调任东莱太守，上任途中经过昌邑。昌邑令王密深夜带了10斤黄金去送给杨震，并说：“现在已是深夜，没人知道。”杨震生气地说：“天知、地知、你知、我知，怎能说没人知道？”王密只好羞愧地带着黄金回去了。这说明（）A.中华传统美德是固定不变的B.杨震的做法是中华传统美德的具体体现C.杨震坚持为人民服务的精神D.杨震的做法是当时社会现实的真实反映解析本题主要考查中华传统美德的相关知识。中华民族在五千多年的发展历程中，培育了优良的传统美德。在封建社会里，杨震的行为是为统治阶级利益服务的，不是当时社

4、会现实的真实反映。A、C、D三项说法错误，应选B项。答案B学点2弘扬时代精神1.道德的产生、变化和发展（1）道德作为一种社会意识形态、作为人类精神生活的一种方式，它归根到底取决于社会物质的生产方式，而物质生产方式也随着生产力的发展不断变化、发展，道德也随之变化、发展。（2）道德的进步，总是表现在传统道德的精华与时代精神相结合。先进道德的形成，要对传统道德进行批判性清理，去其糟粕，取其精华。先进道德的发展也要随着时代的发展，不断融入新的时代精神。2.我国公民道德建设的内在要求（1）在继承优良传统的同时，大力弘扬时代精神，是我国公民道德建设的

5、内在要求。（2）道德的进步，总是在社会实践发展的基础上实现的。中华传统美德与革命传统道德，是不同历史时期时代精神的结晶。我们今天的公民道德建设，要立足于中国特色社会主义伟大实践，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。以改革创新为核心的时代精神，包含着丰富内容。在全面建设小康社会的进程中，大力弘扬这些时代精神，是我国公民道德建设的必然要求。问题研讨2道德建设必须立足现实、关注现实，从活生生的现实生活中提炼出富有时代感的道德规范。因此，道德建设只要关注现实即可，没有必要关注道德理想的建设，这种说法对吗？为什么？。例2全国支教劳模白芳礼老人患病

6、的消息牵动着人们的心，社会各界纷纷前往探望。92岁的白芳礼老人14年中用蹬三轮挣来的近20万元资助了数百名学生。老人资助过的博士生又在资助着本校的在校生，被资助的学生表示一定要把爱心传下去。对在津门形成的这种助人者、受助者、间接受助者之间传递爱心的“白芳礼效