我的假期读书心得

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1、我的假期读书心得[我的假期读书心得]成长从阅读开始--我的假期读书心得在读书方面，不谦虚地说，我还是能长期坚持不间断地阅读，我的假期读书心得。图书来源一是学校的图书室和阅览室的藏书、期刊杂志，二是阳泉市图书馆的馆藏图书，三是朋友同事间的图书交流，四是自己在各个书店淘的新书。当然是借的多，买的少。读书方面的最大问题是：读的数量倒也不少，真正消化吸收的不多，倾吐输出的就更少了。属于那种吃了猪肉没长人肉的一类。古人云定能生慧。定就是入静。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。假期是一个教师最能入静的时候，所以也是教师最有收获的时候。假期是教师阅读的最佳时期，也是教

2、学反思的最好时机。因为我们不再琐事缠身，不再疲于应对。有的是时间可供我们静心读书，深入思考。一、多读书，读最好的书记得前段时间，一风送我一本林格编写的《青年教师成长之旅》。那本书在前言--《做一名有智慧的教师》中，关于教师阅读是这样表述的：教师的成长之旅是一部漫长的心灵之旅。这个旅程是从阅读开始的。读最好的书应当是为人师者身体力行的职责。不在于读很多，而在于读最好的。即使有一些书很难轻易地读进去，但也要设法读进去。不仅如此，作者还向我们推荐了提高教师个人教育素养的54本书，其中包括我后面要提到的《老子》。今年寒假期间，我先后阅读了叶永烈编著的科普读物《石油的一家》；端木蕻良的长篇小

3、说《曹雪芹》(第一卷。读完一卷怎么也找不到第二卷；上网一查才知道三卷还未出版作者就离开人世；可惜、可叹)；王蒙的《老子的帮助》(共八十一章，截止至今日仅读了前二十八章；《老子》就属于那种很难轻易读进去，但还得想法读进去的一类)。二、读活书，活读书放假后，我抽时间逛了几次书店，买了一套学习毛泽东丛书，现已读了丛书之《跟毛泽东学读书写作》。毛泽东之所以成为一位历史的伟人，时代的巨人，一个重要的原因就是爱读书、会读书。毛泽东说过：我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。他从不读死书。他喜欢联系实际，从人世间所关心、所疑惑的问题，结合所读之书去思考，他在学

4、习、思考的大海里泛舟，他很想通过多读书从而找到问题的答案，或引导人们作更深层次的探索，或有新的追求，心得体会《我的假期读书心得》(..)。三、结合《老子》，谈假期读书心得1.个人修养--致虚守静虚就是给自己的头脑留下足够的空白、空间。静就是平心静气、慎于决策。不慌乱、不焦躁、少冲动，克服心浮气躁。宁静致远大致也是如此。老子认为，在人的成长过程中，在人的学习与积累经验的过程中，失去了许多原生的优秀与自然而然的符合大道的东西。老子强调：重为轻根，静为躁君。重为轻根即固本，让自己厚重起来，丰富见识，做事从容。轻率、轻浮、轻飘飘就没了根基；静为躁君即沉着，冷静思考、理智处事，躁动、急躁、浮

5、躁必将失去主心骨。的确如此，面对外界的各种刺激，我们应该练练心功，清洗贪欲、杂念、焦虑、紧张。我们应该有个主心骨，有个承受力，有个调节控制力。老子认为我们应宠辱无惊。人都是喜宠惧辱的，都是求荣避辱的。生活在一个现实的世界，对来自于外在的宠辱一点不动心是不可能的，但将宠辱无惊作为修心的目标，理想的境界去追求还是可以的。修炼自己，多一分理想，多一份谈定。宠辱本来自于外部，自己决定不了，何况我爸不是李刚；而自己的内心修养确是自己可以去努力做的，心中尽可能地多装一些正事、长远之事，尽可能少地在乎自己的个人得失。你死心塌地，谁又能把你怎么样?！2.教学管理--道法自然老子言：人法地，地法天，

6、天法道，道法自然。也就是强调：人生活在地面上，所以要取法于地，要厚德载物，要勇于担当，要谦虚，要眼睛向下，要柔刚相济，同时要注意一切举措符合本地的地缘与地理特征。天覆盖着地面，比地高耸而且广大，对地居高临下，所以地要取法于天，不论你解释天是行健的，自强不息的或是不仁的，视万物为刍狗的；或是无言的，不言而行大道，不言而明日月。地要根据天时的变化、季节的变化而调整自己。天地人三才的总主导、总概括、总根本则是道。而道法自然。这里的自然主要指的是一种状态，即自己的自然而然的运动，指的是自行运动变化存在或不运动不变化而行在直到不存在、消失灭亡，不必要也不可能人为地去改变它们的自然状态。这样的

7、自然更客观也更冷静，它包含着一种冷伟大、冷权威、冷神明。体会到这样一个法自然的冷大道，就该少一点热昏与痴迷。教学管理中的道法自然，其实，就是把学生作为发展的主体，教师要尊重儿童成长的规律和教育发展的规律。强调：(1)无为，无掉妄为，无掉一切不按规矩为事之为。不急功近利，不急于求成，不拔苗助长，不杀鸡取卵。要着眼长远、为学生的一生奠定好人生的底色和发展的基石。无为不是无所作为，不是无所不为，而是有所为，有所不为。(2)无事，顺其自然，不勉强地进行人事干预。(3)无欲，除