实施幼儿园精细化管理做法

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1、新时期示范性幼儿园发展策略东丰县第一幼儿园廖春鸿新时期示范性幼儿园发展能否成为品牌幼儿园，关键在于幼儿园是否具有精细化、高水平的管理。07年以来在县教育局的大力倡导下，我们确定了“精细化管理”这一带有方向性的发展思路，结合本园实际，把“树立品牌意识，打造精品工程，创建精品幼儿园”的精细化管理工作思路落实到幼儿园的每一个方面。特别是在今年八月十三日——十四日教育局举办的中层以上领导培训班上聆听“普教科宗科长《漫谈学校精细化管理》专题讲座之后，对进一步实施幼儿园精细化管理有了更深的认识，推行和实施精细化管理是新时期示

2、范性幼儿园发展的要求，是均衡发展的需要，是幼儿园教育对象规避和减少危险的需要。环节不精细，就会管理涣散；财务管理不到位，经费就会流失；卫生不到位，就会造成脏乱差，安全不到位，就会有隐患等等。尤其是幼儿园实施精细化管理显得更为重要。一、明确精细化管理内涵和意义，提高自身岗位工作精细要求力度。要想使幼儿园管理达到精细化程度和水平，每一位教工必须明确精细化管理内涵和意义，所谓学校精细化管理就是管理工作达到精密细致，每一项管理精细化，变一人操心为多人操心，每一人都应到位、尽责、精心管理。推行精细化管理，首先要解决思想观念

3、问题。精细化管理不是喊喊口号，唱唱高调，出出风头，凑凑热闹。学校领导和教职员工，要克服好大喜功，心情浮躁，急功近利，追求时髦，搞形式主义等不良现象，要静下心来，务求实效。只有教工自觉主动不断提高自身岗位工作精细要求力度，才能真正落实幼儿园“精细化管理”的管理思路，才能真正实现“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了以一切孩子；一切为了家长，一切为了社会”这一办园宗旨。也才能真正使幼儿园成为孩子们成长的乐园，也才能确保我们这所省级示范性幼儿园永远成为东丰县幼儿教育的一面旗帜。二、让精细化管理成为要求自身工作的一种理念和

4、习惯。一所幼儿园要有一种精神！精细化管理是一种理念、一种文化、一种态度。要求管理的每一个步骤都要精心，要让积极向上的这种意识、这种文化成为每一个成员的自觉行动和习惯。作为幼儿园这就需要用幼儿园的这种精细化管理的精神来维系、来支撑，让各个管理层面都围绕这种精神制定规划、定措施，将这种理念渗透于管理的方方面面，渗透于管理的全过程，这样精细化管理才有保证，才有灵魂，才匠心独具。整个幼儿园管理才会有高度，上层次，上水平。多年来，我们一直把“让每一个幼儿享受更舒适、更愉快的保教质量”作为全员师生拼搏的动力，走内涵发展之路，

5、推行先进的教育理念，创设广阔的发展空间，提供充分的成功机会，激发无限的创造热情，营造完美的教育环境，让每一名幼儿享受更适合的教育，让每一位教师从事更适合的教育，让学校成为他们的精神家园，在这里工作着，幸福着，享受着，快乐着。现如今已经铸就了“精益求精，创造辉煌”的务实精神，这种精神已成为发展的不竭动力，不断激励着教工去创造新的辉煌！三、从班子入手，抓好幼儿园精细化管理在推行精细化管理的过程中我们从班子抓起。学校要求领导成员要牢固树立服务意识和奉献意识，要带着讲学习、讲正气、讲大气，在细字上做文章，在实字上下功夫。

6、通过将管理责任明细化、具体化、建立科学机制，落实责任，变一人管理为大家管理，权力层层有，任务个个担，责任人人负，做到人人会管理，处处有管理，事事见管理。让每一名成员都成为管理的一部分，都能找到属于自己的管理坐标，发挥每个成员的主人翁意识。4精细管理要从责任做起。现代管理学认为管理有三个层次：一次规范化，二是精细化，三是人性化。其中精细化是建立在规范管理的基础上，并将规范管理引向深入的关键一步。我园的精细化管理就是要每一个岗位责任人做到“九有”即：有目标、有责任、有信心、有思路、有步骤、有重点、有考核、有反馈、有特

7、色，简单地说就是每一名管理者要明确自己的角色定位，知到自己应该做什么，做到什么程度，什么时间完成。要求班子成员莫以善小而不行，理念上要有，从小事入手，小事做细，细事做精。并就如何推行精细化管理提出七个切入点：一是从要求抓起，每件事要求越明确越具体，越有利于操作和精细化管理。二是从规范程序入手，忙中不乱。规范和程序的建立，不但有据可依，而且能够忙而不乱，便于把事情到位做细做精。有时虽然慢一些，但质量高了。三是从计划抓起，具有操作性。做事无计划和计划不实在，计划不落实是一回事。所以抓好计划的“健全、实在、落实”，是精

8、细化管理的首要任务。四是从环节抓起，环环相扣，一环不让，事事有人抓，人人有事干。一环不差是精细化管理的关键。要狠抓幼儿园幼儿一日生活各环节的精细化管理。五是从课堂抓起。课堂是教育教学的主渠道，课堂管理精细化了，教育教学质量就必然会大大提高，幼儿园要从幼儿入园直到幼儿离远的各个环节中抓起，各个关节都要精细化，才能确保幼儿在园的保教质量。要求教师要做到：提前到达，按时下课；仪