小学三年全册体育教案全册

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1、小学三年级体育备课体育课程标准目标〈一〉       课程目标：1、         增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。2、         培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3、         具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。4、         提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。5、         发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。(二)、学习领域目标：运动参与：1、具有积极参与体育活动的态度和行为。2、用科学的方法参与体育活动。运动技能：1、获得运动基础知识。2、学习和应用运动技能。3、安全的进行体育活

2、动。4、获得野外活动的基本技能。身体健康：1、形成正确的身体姿势。2、发展体能。3、具有关注身体和健康的意识。4、懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。心理健康：1、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。3、学会通过体育活动等方法调控情绪。4、形成克服困难的坚强意志品质。社会适应：1、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。2、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。体育课教学常规课前：1、制定学年、学期教学工作计划，上交教研组讨论审查；2、按时备课，充分考虑所教水平阶段学生的身心特点，努力实现水平目标；3、布置、检查场地器材

3、，教育学生爱护公物；4、事、病、伤者要有假条，提前请假；5、教师整理服装，提前2分钟到指定地点等候上课。课中：1、准时集合，检查人数，安排见习生活动；2、加强安全教育防范措施，做好准备整理工作；3、组织教学严密，讲解语言生动，处理好与学生之间的关系；4、注意场地教学环境卫生，保持体育器材卫生；5、按时下课，集合学生课堂教学小结，根据课堂教学内容布置适当的课外作业。课后：组织学生送还体育器材，注意安全。小学三年级全年体育教学计划教材分类全年学时比重%第一学期第二学期教材内容课时教材内容课时基本教必修内容体育与健康基础知识35正确的身体姿态1.5安全小常识1.5实践内容走和跑7351.     

4、  原地高抬腿跑2.       30m快速跑3.       沿地面上30m厘米宽的窄道跑3.51.       30m加速跑2.       400-600m3.5跳跃5双脚连续跳上跳下20-30厘米高的台阶2.5立定跳远2.5投掷31.       持轻物掷远2.       持轻物投过1.5~2米高的横绳1.5持轻物掷准1.5跳绳31.       向前连续并脚跳短绳2.       正面单脚交换跳短绳1.51.斜面.正面跑入1-3次跑出2.集体跳8字1.5攀爬平衡2平衡木上行进、转体11.        爬越60~80厘米高的障碍物2.        手脚并用爬垂直绳技巧21.  

5、      连续前滚翻2.        横叉1后滚翻1游戏2030长江黄河、过独木桥、老鹰抓小鸡、看谁反应快、大西瓜小西瓜、快快排队10迎面接力跑、掷沙包、篮球接力、室内活动游戏10选修内容限选球类830小篮球、软排4小足球4韵律活动和舞蹈61.       根据音乐节拍速度做下肢等部位的活动2.       身体基本姿态练习31.       儿童集体舞2.       儿童基本舞步3游泳3目前不具备条件1.51.5任选210现代科学的健身方法1跳长绳的花样3合计621003131单元计划单元一：小球类单元总目标：通过球类练习初步学会简单的原地左右手拍球、运球、投微型篮筐等技术动作。学习

6、目标初步熟悉原地拍球的基本方法。初步掌握拍球的基本要领。初步掌握运球的基本技术。初步学会最基本的投篮方法，准确地将球投入固定篮筐中。初步学会基本的投篮方法，准确地将球投入活动篮筐中。课的主题“可爱”的小皮球“跳动”的小皮球“欢快”的小皮球“顽皮”的小皮球（一）“顽皮”的小皮球（二）学习内容原地左、右手拍球拍得谁最多我的本领真不小（运球接力）用各种方法投微型篮筐（投固定篮）用各种方法投微型篮筐（投活动篮）课次安排一课时一课时一课时一课时一课时注：1.运球接力在距离的方法上根据不同的学生设定不同的要求。2.用各种方法投微型篮筐：投篮的方法回归原始，可将纸篓（篮筐）放在地面、抱在胸前、背在背后、有

7、固定、有活动等等方法，投篮的动作、距离、高度根据实际逐步调整。周次计划进度一引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。二1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；三1、基本体操；2、游戏：春种秋收；四1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；五1、徒手操；2、游戏：改换目标；六1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；七1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；八1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；九1、技巧；仰卧