中班体育教案：快乐跳跳跳

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班体育教案：快乐跳跳跳　　【活动目标】　　1、学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。　　2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。　　【活动准备】　　皮球一个，箭头四个，手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物，还有箭头，一面是月亮。音乐三段　　【活动过程】　　1、热身运动。开火车进场师:好,准备,出发.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站

2、好.等下我们要做游戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。来再来一次。　　听音乐教师带小朋友做运动。　　2、游戏：快乐跳跳跳出示皮球：　　师：今天老师带来了一个好玩的东西，看看是什么?　　你们看，老师拍皮球，皮球会怎样?那请小朋友双脚并拢，和皮球跳一跳，轻一点。　　教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴

3、趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：刚才我发现这个小朋友跳得比较轻，请他来跳给大家看一看，小朋友看他的脚，前脚掌轻轻落地，跳起来轻轻的，我们和他一起跳一跳。　　请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。　　幼儿再次尝试跳看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔细了。师：皮球现在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。　　出示箭头师：这个箭头怎样才能表示皮球

4、跳的方向呢?　　那老师把箭头贴在这。　　我们跟着皮球朝箭头指的方向来跳一跳。　　师：下面请小朋友看一看，皮球还会朝哪跳。　　教师向右边拍球。　　这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向。　　幼儿粘箭头师：那我们跟着皮球朝箭头指的方向跳一跳，好不好。　　刚才我发现有的小朋友脸转过去朝箭头指的方向跳的，还有的小朋友是侧着跳过去的。教师一边点评一边做动作。　　那我们一起侧着跳过去。轻轻的轻轻的。　　我这里还有一个箭头，皮球应该往哪跳那请小朋友一起跟着皮球向前跳。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根

5、据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　出示箭头，师：这次我不请小朋友说箭头朝哪方向指的，你看到后觉得箭头往哪指，你就往哪跳，看来我真难不倒你们，我这里还有一个好玩的东西出示箭头手示牌，教师边讲解，边做动作跳箭头朝哪指，我就往哪跳。教师看手示牌左右，上跳。　　你们能不能看手示牌指的方向跳一跳。老师要不停的变换手示牌，你们一定要看仔细哦。这次我请一个小朋友来当指挥员，其他小朋友跟着

6、皮球跳一跳。学小动物跳师：考考你们哦，小朋友会跳，皮球也会跳，那还有哪些小动物也会双脚跳呢?　　请幼儿模仿小动物跳教师介绍动物骰子的玩法师：呆会儿我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小动物你们就学什么小动物跳。那谁能学一学小兔跳。请一幼儿示范，教师点评。小朋友集体学跳请一小朋友学袋鼠跳。其他幼儿一起学袋鼠跳一幼儿示范学青蛙跳。看骰子跳小一班的小朋友这么聪明，老师还给你们带来一样东西，看一看是什么，。　　请小朋友站到后面的绿色线上。　　这是动物骰子，看看上面有哪些小动物。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真

7、的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　我们来和动物骰子玩一个游戏，听好了怎么玩，呆会儿我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小动物你就学那个小动物跳一跳，听明白了没有，好，准备，123教师扔骰子，幼儿跳请一幼儿扔骰子你们喜欢这骰子吗，那我们再来给你们变一个骰子师：这个骰子和前面的骰子有什么不同?对了，这个上面有小动物，还有箭头，是什么意思呢。对，箭头就是朝左右跳

8、，那还有小动物怎么办，它是让我们学什么跳。　　听好了，这个游戏是这么玩的，我们扔骰子以后，骰子落在地上，上面是什么小动物就学它朝箭头指的方向跳。听清楚了没有，好，我们来游戏，教师扔月亮。　　没箭头，月亮是干什么，，对了，小动物看到就要蹲下来休息了休息好了，我们来游戏吧。　　教