中班游戏教案:南极冰块

中班游戏教案:南极冰块

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班游戏教案:南极冰块  【活动目标】  1、运用报纸玩各种游戏,练习运动技能,发展身体的灵敏性。  2、学习与他人配合进行游戏。  【活动准备】  8-10张报纸,大鲨鱼头饰,用粉笔画出的限定区域。  【活动过程】  一、活动引出。  师:小朋友,做游戏之前,老师先问你们一个问题,你们知道小企鹅们生活在哪里吗?  师:小朋友们真聪明,那么今天老师来教你们一个新的游戏,叫做“南极冰块”。  二、学习动作和语言

2、。  老师示范。  师:游戏开始之前,老师先教小朋友小企鹅在海里的动作和要说的话。  请小朋友把小手放在身旁,头向上抬,小脚一步一步向前慢慢地移,并且要说“我们是一群可爱的小企鹅,我们在大海上游啊游”。  幼儿集体练习。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  师:小朋友们,会了吗?跟老师一样,沿着脚下的白线,做一下小企鹅的动作,记

3、得要边说“我们是一群可爱的小企鹅,我们在大海上游啊游”  三、介绍游戏规则。  师:刚刚小朋友做的都很棒,接下来我们要开始做游戏了,老师先说一下怎么来玩。  师:当小企鹅们在海里游的时候啊,大鲨鱼就很容易把小企鹅吃掉,当他们跑到冰面上的时候,小企鹅就安全了。现在老师是企鹅妈妈,你们是一群可爱的小企鹅,配班杨老师是大鲨鱼,地上的报纸是冰块。企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳,这时小朋友要沿着脚下的线做老师刚才教的动作和说的话,当大鲨鱼喊停时,他就要来吃我们,那我们听到“停”字时,要用最快的速度跑到冰上,也就是报纸上。  师:可是呢,冰块很小,所以小企

4、鹅们要相互帮助才能让更多的小企鹅站在冰上,没有站上的小企鹅就会被大鲨鱼抓住哦。那么我就请被抓住小企鹅先到旁边休息,为其他的小企鹅加油。每一次游戏,冰都会融化掉一些。我们脚下的冰就会越来越少了,所以我们要努力的站在冰块上。  四、游戏示范。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  师:请两个小朋友上来和老师一起来做示范,现在xxx和x

5、xx小朋友是小企鹅,老师是企鹅妈妈,我们在海里游泳,杨老师是大鲨鱼,当他喊“停”时,就要来吃我们了,所以我们要快快的站在冰上。知道了吗?  师:小企鹅们,跟着企鹅妈妈一起来念“我们是一群可爱的小企鹅,我们在大海上游啊游”。  杨老师:停,大鲨鱼要来抓小企鹅了。  五、游戏进行及递进。  师:小朋友们知道怎么玩了吗?现在请所有的小朋友来当小企鹅,我们一起来玩。在玩的过程中千万要注意安全,不要推其他的小朋友。  老师和小朋友们:我们是一群可爱的小企鹅,我们在大海上游啊游。  杨老师:停,大鲨鱼要来抓小企鹅了。  六、活动结束及深化。  师:好,我们今天

6、的游戏结束了,最后几个小朋友表现的特别棒,我们为他们鼓鼓掌,其他的小朋友也表现得很好。  师:小朋友,今天的游戏好玩吗?晚上回家,小朋友可以和爸爸妈妈一起也想一个与报纸有关的游戏,想的新游戏可以回来告诉老师和小朋友,大家一起分享,一起玩。  幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

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