八年级语文下册第一单元1藤野先生练习（新版）新人教版.doc

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1、1　藤野先生1．给下面加点字注音或根据拼音写汉字。教诲(huì)　　　　系住(jì)　　　　　不逊(xùn)诘责(jié)油光可鉴(jiàn)yì(驿)站jī(畸)形nì(匿)名fēi(绯)红杳无消息(yǎo)扒手(pá)2．下列各句中加点词语使用有误的一项是(B)A．他出国两年了，至今杳无消息。B．这部小说情节抑扬顿挫，读来激动人心。C．对于邻居的盛情邀约，我好意难却，不得不与他们一起吃饭。D．人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风是深恶痛疾的。(解析：B项“抑扬顿挫”只能形容歌声、语气和语调等，不能用来形容文章情节。)3．

2、(河池中考)下列各项中的标点符号使用有误的一项是(B)A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？(解析：B项省略号与“等”不能一起使用，可删掉其一。)4．(曲靖中考)下列句子有语病的一项是(A)A．唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。B．刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果奖最佳长篇故事奖。C．继两次承办中国女足热身赛后，曲靖又以唯一一个地级城市的

3、身份加入了国足世界杯预选赛主场申办的行列。D．今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。(解析：A项句子有歧义，“静静”可理解为安静，也可理解为人名。)5．对下列句子运用的修辞手法的判断有误的一项是(C)A．“清国留学生”头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。(夸张、比喻)B．上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。(比喻)C．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(引用)D．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几

4、扭。实在标致极了。(反语)6．这篇文章题为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅并没有直接写藤野先生，而是写了清国留学生赏樱花、学跳舞，写了从东京到仙台途经的日暮里和水户，写了仙台医专的职员对他的优待，还写了日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。作者为什么要这样安排情节？写清国留学生赏樱花、学跳舞是离开东京前往仙台见到藤野先生的缘由；写途经日暮里和水户表现了作者的忧国之情，这是作者学医的主要动机；写仙台医专职员对自己的优待是为下文写藤野先生做铺垫；写日本“爱国青年”的寻衅是为写藤野先生做反面衬托；写看电影事件是作者与藤野先生告别的直接原因。

5、总之，所有这些事都与突出藤野先生正直热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有着密切关系。74．鲁迅，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。他一生呕心沥血，为世人留下了许多宝贵的精神财富；他一生英勇顽强，与反动派展开了不屈不挠的斗争。为此，某校八年级(3)班开展了“鲁迅精神，光耀中华”的主题活动，请你完成以下任务。(1)阅读下列关于鲁迅的两则挽联，写出它们表达的共同主题。①著述最谨严，非徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫做空头文学家。②译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。示例：赞颂鲁迅的丰功伟绩

6、，对鲁迅的逝世感到无比痛心。(2)鲁迅的故事让大家深受感动，假如鲁迅被评为“感动中国”人物，请你为他撰写一则颁奖词。示例：把生命献给祖国，让世界为之景仰。从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难！你在孤独中呐喊，你在黑暗里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！你是最勇敢的战士，你是我们最敬佩的人。(3)有同学从网上摘录了下面的内容，请你根据其语言特点，将短文补充完整。多味的作家——鲁迅苦：成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦，父亲的逝世是苦，永别藤野先生是苦，跳进旧中国的“大染缸”而不得解

7、脱更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中走过来的《朝花夕拾》。咸：朴实感人的散文催人泪下。点滴的旧事，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者心灵的深思。辣：示例：鲁迅的本色是辣。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。他“横眉冷对千夫指”，对反动、守旧势力的抨击与嘲讽毫不留情。阅读“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……但在那时那地，我的意见却变化了。”完成下列练习。8．请概括选段的主要内容。看电影事件促使鲁迅弃医从文。9．“但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，

8、围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我”一句中包含了哪几类中国人？影片中给俄国人做侦探的中国人；影片中围观的看客；讲堂中的“我”。10．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的前后两句有必然的因果关系吗？作者为什么这么说