中班班级学期计划

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1、中班班级学期计划编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“幼儿,家长,同伴,筷子,能力”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进班级工作总结栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、班级情况分析现状分析我班幼儿是的情况还是比较稳定的，只有一名小年龄幼儿在小班。现有幼儿33名，男孩15名，女孩18名。中班上来已经开始使用筷子了，但由于幼儿在家使用筷子的机会不是很多，因此我们班能独立使用筷子的孩子只有15%，而在独立穿、脱衣裤、鞋，会整理自己的物品方面，特别是在整理物品方

2、面幼儿的习惯比较差；刚升入中班，幼儿的合作能力也是较弱的，幼儿的交往能力比较差，59%的幼儿不会和他人交往，玩具也不愿意和他人一起玩；31%的幼儿能了解人与周围环境之间的关系，但在收集信息方面幼儿做的不太好，只有28%的幼儿能在老师和大人的提醒下收集信息。只有22%的幼儿习惯较好，还有一部分孩子听的习惯还不是最理想，需要加强培养；孩子们基本都能积极参与艺术活动，但在对艺术美的感受方面只有22%的幼儿能在成人的引导下发现周围的美。二、学期目标一、共同生活：1、初步学习使用筷子，能安静进餐，细嚼慢咽，不挑食，保持桌面干净。13周2

3、、知道饭前，便后，手脏时洗手。13周3、初步学习刷牙，学习正确使用手帕，毛巾，便纸，独立穿脱鞋袜，衣裤，知道放在固定的地方，初步养成物归原处的习惯。24周4、在成人提醒下，把果皮纸屑抛入废物箱。56周5、爱父母，老师，长辈，学习用适当方式表达自己对长辈的尊敬。14周6、初步理解日常的规则，初步辩别是非，在老师，同伴提醒下，学习遵守公共生活中的基本常规。78周7、有初步的同情心和责任意识，初步学习关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令，做力所能及的事。810周8、初步学习结伴，轮流，请求，商量等交往方式，愿意表达自己的想法

4、。310周二、探索世界：1、初步了解人的身体和年龄变化，学习关心和保护自己的身体，生病时愿意打针，吃药，了解危险的标志和信号。58周2、喜欢大自然，初步学习用简单的观察方法，去感知周围的自然物和自然现象，了解一些简单的特征。1018周3、喜欢参与活动，通过尝试，模仿，使自己的动作自然，轻松。25周4、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数字，重量，颜色，方位等概念，初步学习分类，比较、排序等方法。48周5、初步了解一些人与自然现象，动植物，社会环境之间的简单关系。14周6、接触衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。1519周7、

5、初步了解家乡及上海一些典型的设施，景观，能参与一些民间的节日活动,萌发爱家乡的情感。58周8、初步对人类取得的科学成果感兴趣，有对科学现象探索的愿望，愿意收集有关信息。416周三、表达与表现1、愿意与人交往，能教清楚表达自己的意思，想法并回答问题。223周2、能倾听别人讲话，理解他人意思。918周3、接触生活中美好的，感兴趣的事和物，对听广播，看表演产生兴趣，初步学习欣赏各种中外儿童艺术作品。16周4、喜欢阅读，初步学习有顺序的翻阅图书，初步会将语言的含义与图象进行联系和想象。34周5、愿意尝试使用各种材料，工具和方法进行制作

6、和实验，有初步想象创造的能力，体会成功反对快乐。1520周6、能自然愉快的唱歌，初步学习在艺术活动中自然的表演自己的情感。510周7、尝试用简单的乐器为熟悉的歌曲伴奏。618周具体措施（包括对目标的落实、个别幼儿、家长工作、环境创设等方面）一、目标的落实1、利用区域活动、自主游戏等，锻炼幼儿使用筷子的技能，提高幼儿生活技能。2、开展我是文明好宝宝、我是中班哥哥姐姐、我是小帮手等活动，培养幼儿良好的生活习惯、规则意识、责任意识等。3、根据主题开展及季节特征的变化，带领幼儿开展各种形式的主题实践活动，如：去老师（朋友）家做客、去果

7、园摘橘子、捡落叶编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“幼儿,家长,同伴,筷子,能力”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进班级工作总结栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。、参观消防队等，丰富、提升、整和幼儿的知识经验。4、充分利用混班、混龄活动，鼓励幼儿大胆、积极地参与到活动中，体验与同伴交往的乐趣，提高与同伴合作的意识和能力。5、开展新书排行榜的活动，引导幼儿喜欢阅读活动，并尝试进行简单的故事表演。6、积极开展餐前小广播活动，向同伴介绍有趣的新闻、天气情况、

8、自己的探索发现等，发展幼儿的语言表达、表现能力。7、认真开展好每一次的特色活动，注重在主题背景下的艺术教育活动，让幼儿充分的感受美、表现美。8、丰富音乐区域材料，指导幼儿学习敲奏铝板琴。二、个别幼儿1、认真记录幼儿成长档案，仔细分析幼儿的行为表现。本学期，我们将胡梓轩、陆哲宇