“两学一做”专题民主生活会发言提纲

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1、“两学一做”专题民主生活会发言提纲“两学一做”专题民主生活会发言提纲“两学一做”学习教育开展以来，按照市委安排部署，我积极参加市政府党组学习研讨，认真抄党章、读讲话、上党、谈体会、查问题、抓整改，对开展“两学一做”学习教育的重要意义有了进一步的认识。近期，又认真学习了习近平总书记近日在中央政治局民主生活会上和XXX书记在省委常委班子民主生活会上的重要讲话精神，深入学习了十八届六中全会、省委全会、市委全会精神，学习领会了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，增强了加强党内政治文化建设、从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。会前，我认真

2、对照《准则》《条例》，结合活动开展以来征求到的各方面意见建议，深挖查摆自己在理想信念、政治纪律和政治规矩、作风建设等方面存在的问题，深刻反思了问题原因和思想根源，明确了努力方向和整改措施。一、个人存在的主要问题（一）理想信念方面。一是理论学习不够深入。认为自己是做实际工作的，只要把木职工作干好就行，当工作与学习发生冲突时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，保证不了学习时间。学习缺乏系统性，存在碎片化、表面化问题，感兴趣的多学、不感兴趣的少学，在全面系统地学习理论体系和精神实质上做的不深入。二是学用结合不够紧密。平时满足于泛读浏览、急用先学，学后反思、巩固不够；

3、组织政府办公室中心组集中学习存在读读、念念报纸的现象，学习效果不好。随着形势发展和工作标准的不断提高、工作任务的逐步加重，感觉自己存在“知识恐慌”，有时跟不上领导的工作思路，特别是在运用科学理论为领导山谋划策上做得不够。三是为民情怀不够强烈。与群众直接打交道越来越少，接地气、知下情、了解基层干部和群众诉求不够，联系基层、联系群众的观念有所淡化。工作中对上级领导交办的事项能够迅速安排部署，但对基层和群众关心关注的热点难点问题主动关注不够，对基层和群众提出的意见建议和需要帮助解决的问题，有时直接上报给分管领导就完事了，没有详细了解情况、跟踪问效。（二）政治纪律和政治规矩方

4、面。一是政治站位有待提高。在政治上自己能够保持清醒坚定，自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到对党忠诚、遵章守纪。但是，与中央要求相比，对党的领导的基础性、长远性、根木性政治保证作用认识还不够深刻，抓党建工作措施还不够实，专题学习和研讨活动还不够深入，紧密联系实际学以致用还显得不足。二是政治敏锐性有待提高。在重大原则性问题上能够做到头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，但在一些问题上缺乏应有的敏感性，比如对于听到的一些网络谣言、小道消息，仅仅停留在要求自己不信、不传、不随波逐流的层面，没有认识到问题的严重性，也没有进行制止，特别是对于一些牢骚怨言等，没有进行抵制和

5、反驳，有时甚至听之任之。三是党规党纪意识有待提高。对当前形势下严明党的政治纪律和政治规矩的极端重要性认识不足，对党内存在违反政治纪律和政治规矩问题的严重性、危害性还缺少深刻的理解。对党内己经明确的政治纪律和有关党内法规学习不够系统深入，遵守党的政治纪律缺少理性基础;对党内的政治规矩也是凭经验、看左右、靠习惯，缺少系统学习和思考。在实际遵守政治纪律和政治规矩方面，还存在一些不够严格的情况。（三）作风方而。一是抵制铺张浪费不坚决。公务交往虽能按照规定执行，但有时碍于情面，在陪同领导到基层调研和外出招商时，有时在住宿、就餐、出行等方面未做到简而又简、省而又省；有时存在对超标

6、准接待、超规定人数陪餐等制止不力现象。二是自我节约意识不强。随着经济发展、工作环境和自身经济条改善，对“两个务必”的要求有所放松，艰苦奋斗、勤俭节约的意识有所淡化。“无纸化办公”方面做得还不够，由于对计算机使用不熟练，主要还是依赖看纸质文、信息、简报。三是会风文风整改不严。在文会议把关上，没有做到严格要求，文会议精简力度不够大、有所反弹。四是工作纪律抓得不紧。对办公室一些同志上班迟到早退、工作时间干其他事等问题，虽然做到了教育提醒，但是没有严肃批评，认真抓整改，导致这些问题没有得到根本解决。（四）担当作为方面。一是开拓创新意识不强。自己长期在办公室工作，形成了一些习惯

7、性做法，容易靠老经验、老办法处理问题，用新的思维方式开创性工作力度不够，有时过于注重程序，影响了工作效率。二是狠抓落实力度不够。对于市委、市政府安排的工作和颂导交办的任务能够高度重视，但有时抓得还不够紧，工作督查力度还不够大。比如，有时领导交代的工作不能亲自督办落实，只是安排给分管负责同志，不能及时掌握第一手资料。三是奋发有为干劲不足。认为自己对政府工作比较熟悉，一般事情都可以处置，存在安于现状的思想，对工作质量、工作标准要求不高，注重把领导交办的任务办好，在主动服务方面做得不够。对提升大家能力素质和办公室工作水平方面还需要进一步加强，主动站位全局、