教师教学发展中心工作计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教师教学发展中心工作计划　　篇一：大学教师发展中心工作计划　　福建江夏学院教师教学发展中心XX年工作计划学校教师教学发展中心根据《福建省高等学校青年教师成长计划（XX-XX年）》(闽　　教人?XX?105号)文件精神和学校年度工作要点，秉承“引进先进教学理念、营造特色教学　　文化、提升教师执教能力、促进教师职业发展”的工作宗旨，以“激发教师教学热情，提升　　教师教学技能”为己任，努力为建设一支师德高尚、业务优

2、良、结构合理、充满活力的高素　　质专业化教师队伍做出应有贡献。本年度的具体工作安排如下：　　一、开展应用型教育教学理念系列宣讲活动本年度学校教师教学发展中心主任程灵教授、学校督导组等校内外专家将深入各二级学　　院（部），面对各学院（部）的广大教师尤其是新进教师，开展应用型教育教学理念系列宣讲　　活动，向一线教师详细阐述学校的办学目标定位、专业调整优化思路、人才培养模式转型方　　向、教师队伍建设要求等，使广大教师领会学校的内涵建设，把握教育教学改革的方向和要随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是

3、三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　求，并自觉落实到日常教学工作中。　　二、举行不同类别教学比赛和评比活动　　1.中心为进一步规范教学过程，交流教学经验，争创教学先进，进而提高教学质量，拟　　于4月—5月举行首届“优秀教案”评选活动。　　2.中心为推动学校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与专业教学融合，搭建　　教师教学经验交流平台，展示优秀教师教学风采，拟于4月—5月举办首届“微课教学”比　　赛。　

4、　三、实施新进教师教学能力提升行动　　1.开展新进教师教学能力指导活动。10月—11月，中心组织检查组，全面检查二级学院　　（部）对新进教师的教学指导与培训工作，督查二级学院（部）对新进教师的规章制度、教　　学规范、教学技能等进行系统培训。对检查组认定课堂教学存在较大问题的新进教师，学校　　要求二级学院（部）对其实行减课或停课处理，并进一步加大指导帮扶力度，促进帮助新进　　教师适应岗位工作。　　2.开展教学反思与诊断活动。10月—11月，中心组织专人进入新进教师课堂，真实记录随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的

5、三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　教师的课堂教学实际状况；新进教师根据自己的课堂教学录像，及时进行教学反思；召开专题课堂教学诊断研讨会，组织教学经验丰富、教学水平高的教　　学评议专家对新进教师的教学录像进行细致分析和深入研讨，并提出相应的意见和建议，促　　进新进教师的快速成长。　　3.中心鼓励教师申报学院教育教学改革项目，激发青年教师的科研意识和潜能；推荐科　　研能力较强的优秀青年创新

6、人才，参与省级青年教师科研计划项目。　　四、举办专题教学讲座与培训为解决广大教师在教育教学改革与教学实践中面临的困难和问题，本年度将邀请校内外　　高等教育领域的知名专家学者开展3～5场教师职业发展与成长、教育教学理念与实践、教学　　策略与方法等方面的专题讲座或培训，进一步激发教师的教学激情和动力，促进其进一步更　　新教育教学观念，掌握先进实用的教学方法与技巧，形成独有的教学风格和特色。五、　　举办教师教学沙龙活动　　教师教学发展中心牵头组织开展“我与优秀教师面对面”教学沙龙系列活动，各相关学随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成

7、为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　院（部）负责承办，中心选派专家和学校督导组参加活动，并对沙龙进行指导与监督。通过　　与新进教师面对面进行沟通交流，和新进教师分享宝贵的教学经验和教学技巧，分享优秀教　　师成长道路上的点点滴滴。各学院（部）应将沙龙举办的时间、地点和主题上报中心，中心　　鼓励学校相近学院、专业的教师共同参与活动。　　六、指导和督促二级学院开展教师教学培训工

8、作　　1.实施教育厅关于青年教师成长计划中的青年教师访问学者项目，选派优秀青年骨干教　　师到具有竞争力的“985”、“211”高校、重点研究机构或大型企业参加科学研