护理干预对骨折病人术前焦虑心理状态的影响

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1、护理干预对骨折病人术前焦虑心理状态的影响郑俊娣（昆山市第六人民医院江苏昆山215321）【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1672-3783（2015）07-0025-01【摘要】目的：探讨骨折病人术前实施护理干预对其焦虑心理状态的影响。方法：选取我院在2014年2月至2015年1月收治的骨折病人中100例手术患者，将其分为观察组和对照组，对照组患者只进行常规术前宣教，而观察组在对照组的基础上给予护理干预。在干预前后对患者进行SAS测评，并对两组患者进行临床对比。结果：各组宣教前后比较P〉0.05无显著差异性；各组进行护理干预后与常规宣

2、教前评分比较P<0.05有显著差异性。结论：对骨折病人常规术前宣教基础上进行护理干预可有效减少患者的焦虑的心理，有利于手术治疗的顺利进行。【关键词】护理干预：骨折病人；术前焦虑心理状态手术是骨科骨折病人的一种主要治疗手段，既是治疗方法，也是一种应激源，患者术前对疾病检查治疗的顾虑有离开亲人的孤独和经济压力等容易造成焦虑情绪，据统计60%〜80%的患者手术前存在焦虑。［1］此心理状态主要来源于患者对手术过程和麻醉方式不了解；术后乂需长期卧床而生活不能自理且无法工作而难以承受医药费;担心术后疼痛无法忍受；担心手术失败而影响骨折愈合而产生的恐惧心理而出现焦

3、虑症状。为探索护理干预可有效减少患者焦虑的心理，木文对比了两种术前宣教对骨折病人术前心理状态的影响。现报道如下。1资料与方法1.1临床资料选取我院在2014年2月至2015年1月收治的骨折手术病人100例患者资料，将其随机分为观察组和对照组各50例。观察组患者男30例，女20例，年龄26〜65,平均年龄（43+3）岁。对照组患者男32例，女18例，年龄28〜68,平均年龄(42+2)岁，两组患者在性别、年龄、职业分布、文化程度、家庭生活惯等较为均衡一致，临床资料无统计学差异，具有可比性(P<0.05)。1.2方法两组患者在术前连续2天进行术前宣教，对

4、照组进行常规术前宣教，而观察组在对照组的基础上实施护理干预，具体宣教内容如下：1.2.1对照组患者进行常规术前宣教：向患者及其家属讲解手术名称、接入手术室人概吋间、麻醉方式、费用、手术前肠道和皮肤准备方法，介绍手术医生，指导患者主动功能锻炼和被动功能锻炼方法，术后疼痛介绍。冋吋请麻醉医师和手术配合护士进行术前访视。1.2.2观察组患者在对照组基础上进行术前详细地了解患者心理状态，家庭生活状况、社会关系、宗教信仰、业余爱好，讲解患者术前常出现的焦虑心理状态对手术及术后康复的影响。具体内容如下：2.2.1针对性心理护理从接诊开始建立良好的医患关系，护士态

5、度热情，亲切微笑；舒适的治疗环境，让患者身心放松，愿意诉说心声。而护士要有耐心，做好倾听者，对患者的思想顾虑、焦虑的原因及疾病状况的疑问给予合理的解释，并用积极的态度针对性的给予解决。尊重患者，耐心地讲解骨折的相关知识，讲解手术的必要性、安全性，以及术前准备，术中可能出现的问题及患者需如何配合，术后注意事项及术后出现疼痛等问题的应对措施。采用问答式评估患者对所讲相关内容的了解程度使患者了解手术的相关知识，以消除和减少患者的焦虑和紧张情绪。[2]2.2.2社会关系支持护士应与患者家属处好关系，让其对护士有着高度的信任，并对家属以宣教，讲解骨折相关知识。

6、了解患者家庭背景关系、经济状况，多与家属进行奋效沟通，让家属共冋参与照顾患者并多给患者与亲情，关爱，尽可能的满足患者所需，为患者争取更多更有效的家庭支持和社会支持。2.2.3术后体位与功能锻炼向患者讲解骨折肢体体位的正确摆放有利于康复及功能的恢复。在此期间注意观察患侧肢体的末梢血运、感觉及皮肤温度。做好交接班，检查受压处皮肤冇无破损，保护骨隆突处皮肤；肢体是否肿胀，神经是杏受压，翻身时注意各引流管的通畅。在生命体征平稳，病情允许的情况下尽早进行功能锻炼，护士应在床边演示功能锻炼的方法，告知注意事项，并教会患者锻炼步骤，发放健康知识宣传册，反复练＞j，

7、循序渐进，对功能锻炼冇困难者给予帮助，行被动运动。2.2.4术后疼痛的宣教术后疼痛是患者常见的症状，也是引起患者焦虑心理的原因之一。主要是从生理、心理、社会、精神4个方面影响患者的生活质量。急性疼痛剧烈吋，往往导致患者睡眠不足、情绪低落，防碍身体康复特别是高血压患者术后疼痛可使血压升高，易导致心肌缺血、心肌梗死、伤口出血等不良反应。［3］因此术前向患者讲解术后疼痛是不可避免的，要以正确的心态来面对。可根据手术的大小，患者经济承受能力麻醉师可在手术后安置镇痛泵，来缓解术后切U的疼痛。在巡视过程中多与患者沟通，还可观看电视、与家人聊天、听音乐等分散患者注

8、意力，来缓解疼痛。而护士在护理操作过程中动作要轻柔，以免造成不必要的疼痛。2.2.5术后并发症的预防与观察术