月全国自考《思想道德修养与法律基础》试题及答案

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1、绝密★考试结束前全国2014年4月高等教育自学考试《思想道德修养与法律基础》试题及答案课程代码：03706请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代

2、码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。在信念的鼓舞下，人们的意志是坚强的，行为是坚决的，而且始终不渝。这说明，信念是DA．人们对客观事物的正确认识B．一种处在不断变化中的思想观念C．人们对未来美好生活的向往和追求D．人们对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度2．理想信念存在于人们的内心深处，但它又不是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态，而是一种包含着行动意志的复合现象，是一种从精神向行动的转变过程。这就是说，理想信念具有AA．思想性和实践性B．多样性和共同性C．时代性和阶级性D．社会性和个

3、体性3．人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。下列选项中，属于社会领域的理想信念的是CA．追求健康、文明、科学的生活方式B．选择一种理想的职业，找到一个理想的工作C．建立社会主义制度，进而在全世界实现共产主义D．追求高尚的理想人格，使自己成为一个为社会所需要的人4．人们在确立理想和追求理想的过程中，会感受到理想和现实的矛盾。当人们发现理想和现实的矛盾时，应该CA．以理想来否定现实B．以现实来否定理想C．在行动中化理想为现实D．否认理想和现实的统一性第6页5．古往今来，无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家

4、、军事家、文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是AA．爱国主义B．集体主义C．自由主义D．社会主义6．在当代，对每一个中华人民共和国公民来说，爱国主义首先体现在AA．热爱社会主义中国B．参与经济全球化的竞争C．全面肯定和接受中华民族道德传统D．把中国纳入西方国家的发展模式和发展轨道7．在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的BA．时代精神B．民族精神C．奉献精神D．敬业精神8．在人生观中，回答“人为什么活着

5、”这一人生根本问题的是BA．人生态度B．人生目的C．人生价值D．人生境遇9．马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”在这里，马克思所说的以“我们自身的完美”为主要指针，就是追求我们自身的人格高尚、才智发展、生活幸福，这是CA．人生的现实境遇B．人生的存在状态C．人生的自我价值D．人生的社会价值1O．在人生道路上，任何人都要面对并处理人与自然的关系问题。下列有关人与自然的关系的说法中，正确的是CA．人必须消极地依赖自然B．人来源于自然，但又凌驾于自然之上C．人必须尊重自然、顺应自然、保护自然D．

6、随着人类社会的发展，人类干涉自然的范围在逐步缩小11．人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列有关道德起源的说法中，正确的是DA．道德起源于人性中的情感、欲望B．道德起源于动物的合群感和互助本能C．道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志D．道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中12．作为一种特殊的社会意识形态，道德对于社会发展具有多方面的功能。其中，调节功能是道德最主要的功能。道德的调节功能是指CA．道德能够反映社会经济关系B．道德能够提供社会状况的信息C．道德能够指导和纠正人们的行为D．道德能够帮助人们认识人生的意义13．

7、道德建设的核心，体现并决定着道德建设的性质和方向。我国社会主义道德建设DA．以文明礼貌为核心B．以诚实守信为核心C．以明荣辨耻为核心D．以为人民服务为核心14．社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾和冲突时，要坚持BA．个人本位主义第6页B．集体利益高于个人利益C．集体利益服从个人利益D．在任何情况下，都为集体利益而牺牲个人利益15．诚实守信是立人之本、成事之基，中华民族历来敬重诚实守信，我国社会主义道德建设以诚实守信为重点。下列名言警句中，体现了诚实守信道德要求的是CA．“人无志，非人也”B．“民生在勤，勤而不匮”C．“

8、人而无信，不知其可也”D．“天行健，君子以自强不息”16．公共生活是人类社会生活的一个重要方面。下列有关公共生活的说法中，正确的是DA．随着社会的发展，公共生活的领域在逐步缩小B．维护现代公共生活秩序的基本手段是政策和法律C．就交往对