学位申请书单位意见

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1、学位申请书单位意见篇一:学位申请人所在单位推荐意见学位申请人所在单位推荐意见安徽省教育厅社政处制2008年6月填表说明1.申请书一律用A4纸双面打印。2.封面和表5右上角的编号由研究会统一编写。3.封面院系名称请写全称。4.表二课题组成员必须由本人亲自签名。5.表三的“研究类别”为基础研究、应用研究、综合研究,请申请人选择填写。“成果形式”一般为研究报告、论文、系列论文、专著。如同时有多种成果形式,应用“和”或顿号隔开,如写成“××和××”、“××、××”;不得写成“××或××”,否则视为成果形式不明确。如有校外合作单位,请在表三“合作单位意见”栏填写。6.表五—

2、表八页不得出现申请人和课题组成员的任何背景资料,否则作废。表五—表九单独装订。7.表八的报送部门如涉及本校科研管理部门、地方政府部门等,不要出现校名、地名,可写为“学校科研管理部门”、“所在市××部门”。8.表九由省教育厅聘请的专家在评审项目时填写。表一:申请人姓名性别出生年月职务所在教研室职称最后学历最后学位申请人承担省级以上(包括省教育厅)社科研究项目完成情况项目年月日学校思政研究会评审意见:学校思政研究会盖章年月日省教育厅编号:(表五-表八不得出现申请人和课题组成员的背景资料,否则作废)表五:课题名称:本课题研究现状及趋势,本课题研究的意义(不少于500本课

3、题研究基本内容设计、预计在哪些方面取得哪些突破及中期成果(不少于800字)表七:本课题研究思路和方法:本课题研究资料准备情况:表八:调研计划(包括内容、时间安排、研究报告完成时间及报送部门、报送时间)研究成果使用范围:表九(本表由教育厅聘请的专家填写):省教育厅聘请的专家评审意见(请在相应的栏目序号上划○)是否重复研究1、是2、不是课题意义1、重要2、一般3、不重要课题内容1、充实2、一般3、不充实研究思路1、可行2、一般3、不可行研究方法1、科学2、一般3、不科学课题组组成1、合理2、一般3、不合理研究基础在完成研究生考试科目学习的基础上,本人结合所在岗位的实际

4、工作,将所学运用于实际工作中,对配电网运行数据采集和监控信息系统进行了建设研究,于是将本次研究生论文的题目命名为《基于J2EE的配电网运行数据采集和监控平台的研究与实现》。本人在毕业课题“基于J2EE的配电网运行数据采集和监控平台的研究与实现”的研究过程中,大量查阅相关中英文资料,灵活运用已学知识解决课题中遇到的问题,并能够熟练使用软件工程学知识辅助理论研究和项目实施,针对配电网点多面广、设备繁多的特点,将J2EE的轻型框架技术应用于配电网运行数据采集和监控平台的建设。经过一年多的努力研究,本人完成了研究论文。依据学校硕士研究生培养的有关文件规定,本人已满足了申请

5、硕士学位论文答辩的条件,特向学院提出硕士学位论文答辩申请,望予批准为谢。***同志在攻读硕士学位期间,勤奋刻苦,学以致用,专业知识和综合能力均有大幅度的提高,在我局各类科技和信息化项目中发挥了不可或缺的重要作用。该同志在毕业课题“基于J2EE的配电网运行数据采集和监控平台的研究与实现”的研究过程中,大量查阅相关中英文资料,灵活运用已学知识解决课题中遇到的问题,并能够熟练使用软件工程学知识辅助理论研究和项目实施,课题研究较深入,针对配电网点多面广、设备繁多的特点,将J2EE的轻型框架技术应用于配电网运行数据采集和监控平台的建设,通过系统的实施,对配电网数据的一体化展

6、示和监视起到了很大的作用,是中低压电网采集系统中的典型应用。在此期间,该同志还发表学术论文1篇,并独立完成了硕士学位论文的撰写。表现出其具有较扎实的理论基础和较强的科研工作能力,汲取新知识新技术能力强,理论应用于实际的能力强,工作作风细致踏实,并具有团结协作精神。该同志具有较强的研究能力和一定的创新精神。本人认为该论文达到硕士学位论文水平,同意该同志进行硕士研究生论文答辩和硕士学位申请。该生在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾二年来的学习、工作以及生活,做总结如下: