加强环境教育创建绿色学校

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1、加强环境教育创建绿色学校环境保护，教育为本。在学校开展环境教育是贯彻党的路线、方针、政策的重要措施,是精神文明建设的需要，也是实施素质教育的重要内容。作为省级示范高中的濉溪中学理应高瞻远瞩，放眼全球，在环境保护和绿色学校的争创活动中身先士卒，率先行动。二年来，濉溪中学领导以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想作指导，将环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，不断提高师生环境素养，改善学校环境品质，努力实现学校的可持续性发展，而且通过师生的宣传、实践活动带动了广大市民参与环境保护积极性，并把环境意识和行为带向未来。现如今，“与环境真诚友好，同自然和谐相处”已成为濉中人的共识和行动的准则。

2、二年来，在环境教育的实践和创建绿色学校活动中，我们做了一些卓有成效的工作，积累了一些成功经验。现总结如下：一、领导高度重视师生全员参与濉中领导高度重视环境教育和绿色学校的创建工作，成立了由陈若强副校长任组长，吴志道副校长任督导员，由政教处、团委、总务处、教导处领导、县环保局领导，地理、生物、化学、物理等学科教师及学生家长为成员的环境教育领导小组，全面具体负责绿色学校创建的宣传、组织、实施工作。领导小组设立“绿色学校创建办公室”，对每个成员具体分工，各司其职。领导小组每年召开会议若干次，在认真学习上级有关文件的基础上，结合本校情况制订奋斗目标，年度计划、实施方案、做到平时有检查、有督促、年

3、终有检查、有总结。学校办公室在制订每学期的工作中，均有开展环境教育的内容和具体措施。每学期的学校工作总结均对本学期的“绿色学校”创建工作，作出实事求是的评价。学校重视环境的宣传和发动工作。利用电视台、广播站、黑板报、横幅等宣传阵地宣传环保知识、环保现状以及环保的重要性、必要性，宣传校园环境建设内容，培养学生良好的环保意识和文明习惯，促进师生的环保观念向自觉行为的转化。学校设有环保教育宣传栏，各班轮流出宣传墙报，校园内显著位置设置环境宣传标牌，学生广播站定期播放环保的宣传内容。为了提高领导教师的环境教育水平，连续两年，周传军校长和吴志道副校长参加了全省创建绿色学校培训班，并学习了兄弟单位的

4、先进经验。为了提高地理、生物、物理、化学等学科教师的环境教育水平，学校教导处每年制订教师培训计划，组织教师集体培训，共同探讨学科教学中渗透环境保护问题，如地理中人口的问题、大气污染、水质的调查、西部开发对环境影响等；物理中清除噪音的途径，新能源、新材料对人类生活社会发展的影响；化学中的塑料，化肥、农药对环境污染以及回收金属的重要性、某些有毒或有害物质对健康的危害、“三害”处理办法等均是师生共同关注、重点解决的问题。通过学习、培训、探讨、教学，全体教师改变了观念，从繁重的升学考试中解脱出来，引导广大同学关注环境、关注自然、关注健康、关注生活、关注发展、关注未来。几年来，濉溪中学为了创办全省

5、一流的省级示范高中，加大对软件资料的建设力度，不断充实学校图书资料、音像资料、其中很多就是有关环保内容的。学校电视台定期播放有关录相片、图书室、资料室有关图书随时供学生借阅、查看。二、加强校内环境教育培养学生良好习惯学校环境教育要立足于校内，延伸到课外。几年来，濉溪中学教导处在重视常规教学的同时，引导广大教师不失时机地在课堂上渗透环境教育内容。地理教师谢文为上好环境课亲自带领同学去考察相山污染的状况；生物教师杨立清取来濉河污水给同学们做种子发芽试验，启发学生保护环境，爱护水源。这样的课堂教学结合实际，生动活泼，深受学生喜爱。另外，地、生、物、化等学科教师每学期都要结合教学内容，上好环境教

6、育课。在每学期的考试试卷中均有环保内容。为了培养同学们良好的卫生习惯和环保行为，除学校进行监督检查外，各执周班同学严格执法，坚决制止部分学生不文明行为习惯，每天检查同学们的生活学习情况，并量化评估，把评比结果纳入文明班级的评比之中。执周班同学率先垂范，增长了才干，培养了能力，受到深刻的实践教育。学校健全了各项卫生制度，坚持每天校内清扫制度。绿化区还划分到班，标志明显，便于监督。团委定期开展“向不文明行为告别”活动，强化学生的环保行为，坚决消除乱丢废弃物、随地吐痰等不良现象。学校要求教职工不能在公共场合抽烟。在教学楼楼道、班级悬挂《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。如今的濉中，学生的环

7、保习惯已经养成，环保意识不断提高，相信在未来的社会这些同学定能成为合格的公民、环保的主力军。为配合法制教育，学校在全校范围内开展了环境保护法的宣传教育活动。每年均聘请县环保局有关领导作环保知识、法律、法规的专题报告。每班每学期均开展有关环保的主题班会。三、加强学生实践教育开展研究性学习为了使学生把书本知识转化为实际行为，把学生的环保意识内化为学生的自觉行为。政教处、团委、学生会定12全文查看期丰富多彩的实践活动，经常组织广大同学走上