教育类素材多维解读

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1、教育类素材多维解读教育类素材多维解读　　　　河南　张耀峥　　　　高考哥“高分弃读”，只为一心向北大　　　　636分、617分、678分、679分，这是一个叫陈一天的浙江男孩儿从2007年至2010年连续四年的高考成绩。每一年的成绩都足以令同届学生感到羡慕，每一次的成绩都足以报考相当不错的大学。可是陈一天一次又一次地选择了放弃。正因为如此，他在网络上被人称为“高考哥”。　　　　陈一天考了这么好的成绩，为什么不愿意去读大学呢？陈一天说，读初中的时候，他轻轻松松就能考得很好，老师和同学们都说他可以考上北大清华。“估计我的‘野心’就是那时候培养出来的。”说起自己的北大清华情结，他笑得很爽朗。　　　　

2、2010年，陈一天第四次参加高考，成绩是679分，他填的志愿是北京大学和中国人民大学。然而，本年度北大在浙江的文科录取分数线是686分，这意味着陈一天将再次无缘北大。　　　　【多维解读】　　　　一、坚定不变的追求。最好的学校、最好的专业就是陈一天的追求。三次放弃入学表明陈一天对既定日标的高度明确，对理想信念的坚定执著。他知道自己想要的是什么，懂得为了实现自己的理想目标如何去努力，使自己始终保持一种积极向上的心态，更懂得在理想和现实面前如何取舍，这是一种十分难得的精神。　　　　二、用四年的时间循环往复地“高考”，是对自己青春的浪费。对美好事物的不懈追求本没有错，但当这个追求被“高考绑架”，个人

3、的努力陷入机械无意义的重复巾，且追求者本人为名所累又欲罢不能时，这个追求的意义和价值就值得斟酌。而且，根据中国高等教育的实际和现状，反复放弃入学资格又反复参加高考的做法也不值得提倡。　　　　【适用话题】目标取舍执著　　　　研究生弃学　　　　“现在本科生不好找工作，当初考研就是为了将来能找份好工作，有好的机会当然不能放弃。”已经在武汉某法院工作半年时间的杜月说。杜月本科时就与学长们有过交流，一些研究生在读研阶段普遍感到迷茫，很少能真正静下心来做学问。　　　　与杜月抱有相同想法的人显然不在少数二截至2010年11月2日，中南财经政法大学2010年新录取的2000多名研究生中，38人未入学报到，其

4、中包括一名财政学专业博士生。无独有偶，根据中国地质大学之前公布的数据，该校2010年录取了1700余名研究生新生。开学1个月后，有29人未办理入学手续，其中包括4名博士生。　　　　据不完全统计，2010年武汉各大高校的研究生弃学人数已有近百名　　　　【多维解读】　　　　一、最近几年，本科生包括部分专业的硕士研究生和博士研究生就业难、学不到真才实学、文凭含金量“缩水”等应该是研究生弃学的主要原因。很多学生在考研过程中找到了不错的工作，在实践中锻炼比在象牙塔中读研更有发展前途。　　　　二、应该用发展的眼光看待读研，读完研究生，知识体系和研究能力会有一个比较大的提高，个人发展的平台跟本科生是不一样

5、的，会有更高层次的发展，选择读研也是一种解决就业问题的长远眼光：　　　　三、新生弃学，意味着求学机会被白白浪费。读研还是就业是人生道路的一次重要选择，考生在报考研究生之前，就应该慎重考虑自己的追求和人生规划，不要盲目跟风　　　　【适用话题】目标与价值发展的眼光盲目跟风人生规划