学前班《蒙氏阅读》教学计划

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1、学前班《蒙氏阅读》教学计划学前班《蒙氏阅读》教学计划九月份教学课题第一周《团圆歌》第二周《小雨点》《太阳的话》《比赛》第三周《故事树》第四周《会爬的豆子》教学目标1.了解问答歌的句式特点，对问答歌感兴趣。2.学习用“……圆圆……”的句式仿编诗句，能用字卡括句。3.喜欢阅读，愿意用语言表达自己对大自然神奇和美妙的感受。4.了解诗歌的句式结构及表达方式，并尝试创造性的仿编。5.对于自然界有关的汉字有兴趣，在阅读的过程中能认识40个左右的汉字。喜欢用不同的形式练习笔画。6.学习常见的汉字间架结构，能按正确笔顺书写常见的汉字

2、。十月份教学课题第五周《海上的风》第六周《镜子》《地球》第七周《星海和灯海》第八周故事阅读《小猪飞上天》教学目标：1.喜欢阅读《蓝色的海》作品，感受不同体裁的文学作品中关于星球海洋等主题想象的奇特和大胆。2.在本主题的阅读过程中能认识40个左右的汉字。3.能按正确笔顺书写常见的汉字。4.模仿诗歌句式结构，联系个人已有经验，进行创编，续编诗歌或故事。5.理解故事内容，能分角色有表情的表演故事。十一月份教学课题第九周《冬天》第十周《我的感觉》第十一周《假如》第十二周《被窝里的游戏》《与众不同的瓢虫》教学目标：1.加深对冬

3、季特征的认识，能用语言描述冬季明显的季节现象。2.正确理解作品中对心理活动的描写。3.运用已有技能，和同伴合作用多种方式表达不同的心理感受。4.在阅读过程中，能熟练认识50个左右的重点字词，喜欢用不同的形式练习笔画。5.学习常见的汉字间架结构，能按正确笔顺书写常见的汉字。十二月份教学课题第十三周《月亮和桥》《小露珠》第十四周《贴窗花》《堆雪人》第十五周《我小的时候》第十六周《快乐是什么》教学目标：1.知道不同的人可能会喜欢不同的东西，愿意关心自己熟悉的人，学会与同伴分享快乐。2.体验与感受大胆想象和创作的快乐。3.对

4、认识汉字有兴趣，并愿意在生活中寻找自己认识的汉字，在主题中熟练认读40个左右的重点字词。4.学习常见的汉字间架结构，能用正确的书写姿势书写简单的笔画和汉字。