中考专题复习---议论文阅读(

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1、议论文阅读专项复习我们初中课本上的议论文1、《事物的正确答案不止一个》（落迦费因格）2、《应有格物致志精神》（丁肇中）3、《谈读书》、《不求甚解》（培根、马南村）4、《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅）5、《鱼我所欲也》（孟子）6、《陋室铭》、《爱莲说》（刘禹锡、周敦颐）复习目标1．掌握议论文的三要素。2．掌握议论文常用的论证方法。一、议论文知识总结知识点、能力点中考加油站1．议论文的概念：2．议论文的三要素：①论点：②论据：③论证：议论文：议论文是以议论为主要表达方式的文章，它通过摆事实，讲道理的方法，直接表达作者的见解和主张。论点：1、作者对所议论的问题所持

2、的见解和主张，在形式上是一个判断句。2、要求：论点必须鲜明、正确.4、中心论点和分论点:只有一个中心论点,可能几个分论点.中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。3、论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自我概括。议论文的三要素：一个人在学习过程中有若干重要的关节，如果处理不好，往往会影响学习的效果。初学的一个重要关节，就是在刚刚学会一二三或外国文ABC等等的时候，有一些轻浮的人，正如那个富翁的儿子一样，往往就“欣欣然”起来，以为“得矣得矣”，什么都懂得了。这也好像学打拳，刚学会几个动作，多半以为自己很了不得，处处想根别人较量几下子。倒是学

3、得多了，真正有了一些本领，才反而虚心起来。由此可见，越是没有本领的就越是自命不凡；越是有本领的才越谦虚谨慎。本文的论点是：。学习过程中应该谦虚谨慎，不能自命不凡我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破

4、了。上文的论点是：。我们对于传说的话应当经过思考论据：1、用来证明论点的事实和道理。2、类型有代表性古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系.叙述要简明扼要.事实论据：许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便文宋代的人如何能知道以前多年前著者的意思。1、概括上文的事实论据。2、

5、上文举戴震的论据有何作用？戴震治学善疑作为事实论据论证了“许多…都是从怀疑中锻炼出来的”，从而论证了文章的论点。增强了文章的说服力。论证:1.是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。2.文章使用的论证方法常见的有四种：举例论证（例证法）——事实论据道理论证（引证法）——道理论据比喻论证——道理论据对比论证——事实论据、道理论据指出下面各句的论证方法1、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？2、孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。3、如果周围是冷风

6、冷雨，或许我们真的永远对地倒在那里，再也爬不起来，但倘若这时耳畔传来一句“你能行”，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对失败。4、鼓励不是鲜花，也不是太阳，但它却可以是一滴甘露……举例论证道理论证、引用论证对比论证比喻论证论点解决“需要证明什么”的问题；论据解决“用什么来证明”的问题；论证解决“怎样证明”的问题。论据论点证明明证被怎样证明论证议论文的论证方式：立论和驳论立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。驳论：批驳错误或反动的观点，从正面树立自己的正确论点。反驳的方法有三种：（1）驳论点（2）驳论据（3）驳论证结构：基本结构提出问题（引论

7、）分析问题（本论）解决问题（结论）两大类横式纵式总—分—总分—总总—分层层深入式起承转合式二、把握文章中心论点1、借助标题分析。有的标题就是论点，有的标题揭示论题，表明论述范围，因此分析标题有助于分析论点。2、注意论点在文章中的位置。论点的提出有时在文章的开头，这就是开宗明义、开门见山的写法；有时在文章的结尾，就是所谓的归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。不过，这种写法在明确表达论点时大多有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等表示总结性的词语；有时在文章的中间；当然，也有少数议论文没有明确表明论点的语句，须由读者自己进行概括。3、注意论点的表述

8、形式。从全文看，论点必然是能统摄全文的中心句（而不是