小班十月份工作计划

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1、小班十月份工作计划[小班十月份工作计划]健康领域：　　1、不怕生，愿意与教师、同伴接触，小班十月份工作计划。　　2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。　　3、会插接、拼搭简单的造型。　　4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。　　社会性领域：　　1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。　　2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。　　科学领域：　　1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。　　2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。　

2、　语言领域：　　1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。　　2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。　　3、喜欢和老师一起看图书。　　艺术领域：　　1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。　　2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。　　3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。　　〈一〉保教工作　　1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。　　2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。　　3、两位教师共同配合，使幼儿尽快

3、形成遵守规则及使用礼貌用语。　　4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。　　5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴，幼儿园工作计划《小班十月份工作计划》(..)。　　〈二〉家长工作　　1、举行亲子活动。2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。　　3、完善“接送卡”的使用制度。　　〈三〉教研工作　　1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。　　2、参

4、加青年教师优质课评选活动（说课——开课）；　　3、组织幼儿参加早操展示活动；　　4、进行主题墙的布置；　　5、围绕自己的课题上好园内公开课。　　幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己

5、的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。小班十月份工作计划2　　第2篇小班教学工作计划措施　　〖预览〗一、班级情况分析：本学期我班幼儿基本上为新生，只有一名幼儿是读过一年小班以外，其它幼儿均为本学期刚刚入园的新生。对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的

6、脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差。如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、班级教育总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和

7、爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪积极参加各项活动,并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。7、学习分辨事物是……小班十月份工作计划3　　第3篇小班配班工作职责的体会　　〖预览〗一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。/>作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努

8、力与学习。/>首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。/>其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。/>再次，善于接受每