教师工作心得:爱在点滴,今生无悔

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1、教师工作心得:爱在点滴,今生无悔  教师工作心得:爱在点滴,今生无悔    吴建邦    记得冰心老人曾经说过:"有了爱,便有了一切,有了爱,才有了教育的先机。"我们今天选择了教育,当了教师,就拥有了一份爱的艺术,那就是宽容、鼓励和努力。    我们的职业像绵绵的春雨,像汩汩的流水,像温暖的阳光。一个鼓励的眼神、一句亲切的话语,都会让我们的孩子们倍受鼓舞,获得无穷的信心。    细细回味,我在教师的岗位上已度过了三个春夏秋冬,在这短暂的三年里,我微笑过、感动过、彷徨过,但更多的是在不断地总结分析中,找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱学生的心,一切因爱而生,一

2、切从爱出发。    当我踏进学校的大门时,那一对对热情的眼神,从中我读出了期望和执著。面对天真的学生渴望知识的眼神,我又知道肩上的重任。在工作中,虽然我的工作经验不足,但是年级组的老师们一次次地给了我鼓励和信心。记得在上青年教师展示课时,很多的老师给我反复修改教案,反复让我磨课,在磨课的过程中,包括每个细微的动作,授课中所要提及的问题,都给我进行了精心的指导:还记得在平时的授课中,是办公室的老师去听并不断地给我指出课堂中出现的一些问题:还记得在处理问题学生的方法上,是办公室老师给我出谋划策:此时此刻,我想说是你们的关爱指引我一步步成长,在这里我感谢你们,感谢你

3、们在我的工作中给予我的所有帮助和鼓励。    我爱我的学生,爱他们的天真率直,爱他们的可爱淘气,虽然有时他们听不进我的教诲,可我既然成了他们的老师,就有责任和义务教他们知识,培养他们做一个道德高尚、品德端正的人。在班上,有一个后进生,在平时的学习中,他总是比别的同学接收能力要差很多,而且沉默不语。每当这时,我总是很急躁,面对这种情况。我主动找他谈话,分析了他的情况。在平时的课堂中,我有意识地叫他站起来回答问题,并经常和家长保持联系,经过了一段时间,我发觉他的变化很大,学习不但有了长进,而且上课时也敢举手发言了。这让我想起了著名的教育家夏丐尊老先生说过的话:"教

4、育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育".    最让我欣慰的是,来到这所大家庭里,让我接触到了《弟子规》,通过学习真的是让我受益匪浅,可以说《弟子规》是我的良师益友,使我切身体会到学会感恩给自己带来的快乐,感恩父母、感恩朋友、感恩周围的所有人,会使所处的气氛更和谐、融洽。所以,我们每个人都应该认真学习其中的教诲,并且能从改变自己的一点一滴做起,做到"德日进,过日少"认真做事、规矩做人,真正把它当成个人反省的镜子和行为的指南。让我们在《弟子规》的教导之下,学会感恩,学会爱,拥有一个和谐、幸福、美满的人生

5、!    回首而望,学校给了我太多的感动和自信,也给我太多的感恩与幸福,弟子规》学习给了我快乐和喜悦,那些可爱的孩子们更是在我成长的道路上给了我一生难忘的回忆……    身为一名教师,我们有责任和义务教孩子们知识,更有义务培养他们做一个道德高尚、品行端正的人,当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时,我感到无比的轻松和快乐:(..)当他们不经意的犯错时,我会诚恳地指出:当他们情绪低落时,我会用眼神和语言鼓励:当他们身体不适时,我会像大哥哥一样去关爱:当他们遇到解决不了的困难时,我会伸出热情的手去帮助……点石成金的爱,是世界上最伟大的爱,我把爱镶在他们的举手投足间,嵌

6、在他们的一颦一笑中,洒在他们的心灵里。    丰富的教师生涯,虽然辛苦,可我体验了人生最大的幸福,师爱无限,爱在点滴,今生无悔!    希望在以后的日子里,我们每一个人能怀揣着一颗感恩之心去做教育,用我们的真心去为学校的发展做出自己应有的贡献,用我们的爱心为孩子的健康成长留一份回忆和幸福,让我们的人生写满精彩!    新疆伊宁市教育局    张万礼    2013年1月18日晴    寒假里,我整理书柜,看到一个蓝皮塑料本,拿起一看,是我中学时代的毕业纪念册。打开,一行发黄的字映入我的眼帘:谨以此册留下美好的回忆。此时,我的感情如潮水般涌来,薄薄的小册子,有同

7、学的深情话语,有老师的谆谆教诲,有我学生时代的梦想……读着里面的话,有如在我的心里闪烁着明亮的星星,越来越亮。她的蕴藉是多么丰富,这里写出了昨晚的清风和明晨的霞光,写出了往昔彼此的真挚友情,写出了我心中的所思……    我缓缓地翻着纪念册,仿佛见到了久别的朋友,我心中纯正明亮的光点啊,你此刻又在那里闪烁?自从与你握别,就再也没有见过面,家乡美丽小河的水波,在我的思念中迤逦,就像小船在我的思慕中航行。"书是海洋,生活是海洋,更重要的是胸怀也成为海洋:笔有锋芒,舌有锋芒,更关键是思想也要有锋芒。"这是你写在我纪念册上的话。记得你曾说我做事缺少主见,胸怀不够宽广,为

8、这事我们还闹过意见。后来,我反省了自己

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