“条令条例学习月”活动总结2.doc

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1、“条令条例学习月”活动总结为进一步加强部队正规化管理，切实强化官兵条令条例意识，根据总队关于开展“条令条例学习月”活动的通知要求，我大队于2012年3月1日至3月31日在大队集中开展“条令条例学习月”活动。通过活动进一步规范部队执勤、训练、工作、生活秩序，深入推进部队正规化建设精细化管理，切实形成领导按条令条例管理部队、官兵按条令条例规范行为的良好局面。现将活动开展情况报告如下：一、高度重视，组织有力用心学好、用好条令条例对于全面促进部队管理，维护部队良好的秩序有着重要而深远的意义。为此，大队成立活动领导小组，及时召开专题会议对活动进行研究部署，

2、明确活动目标要求。大党委带头组织和参与条令条例及规章制度学习，大队干部亲自授课，带头学条令、讲条令、用条令。大队严格按照方案安排，固定学习时间、课时和内容，在学习和落实条令上做好表率。在完成固定学习和活动的基础上，采取干部帮教、骨干引领、全员参与等方式，层层抓规范、抓落实，营造“领导按条令条例管理部队、机关按条令条例指导工作、部队按条令条例正规运转、官兵按条令条例规范行为”的良好氛围。据统计，大队开展“条令条例学习月”活动期间，共召开3次专题会议，为活动取得实效奠定坚实基础。一、形式多样，讲究方法深入开展学习教育活动。活动开展以来，大队严格按照活

3、动部署，纷纷采取多种形式广泛开展专题学习教育活动。大队不仅结合安全“五无”创建活动和部队管理等工作在学习教育中进行强调，并且采取集中授课学习、自学和分组讨论的方式加强对条令条例的学习，每人撰写1篇心得体会，还广泛采取集中学习、观看警示教育片、开展小型知识竞赛等形式，对部队近年来发生的典型案件进行学习，从中吸取经验教训，认真查摆自身不足，提高官兵对安全防事故工作紧迫性的认识。同时，大队还积极开展谈心活动，采取一对一，一帮一的方式，纠正部分官兵思想中存在的不良倾向和错误认识，积极引导官兵树立正确的信念。从开展的情况来看，活动取得了明显成效，官兵的思想

4、意识得到了进一步提高。同时大队还进一步完善各项规章制度，达到以条令条例约束人，以规章制度管理人的目的，做到奖勤罚懒，自觉用制度约束自己。中队干部首先做出表率，在纪律上严格要求自己；生活上关心、爱护战士；训练上能跟班作业；不搞特殊化，严格落实值班战备制度，用实际行动感染带动士兵投入到部队安全工作中，取得了良好效果。积极开展分析查摆活动，认真整改安全隐患。活动进入分析查摆阶段后，大队官兵按照支队统一部署，认真对照法律法规、条令条例和规章制度，广泛开展查职责、查作风、查纪律、查秩序、查管理等“五查”活动，采取自己找、群众提、组织点、同志帮，实事求是，找

5、全找准单位和自身存在的突出问题。从人、车、酒、钱、权、责等方面开展自查自纠，制定了切实有效的整改措施，及时整改倾向性问题和事故案件苗头，消除安全隐患。大队官兵结合自身实际，积极撰写查摆剖析材料，深入挖掘自身存在的问题。目前，大队全体官兵均撰写了查摆剖析材料1份以上，通过自查自纠正及时发现和整改了一批安全隐患，有力地维护了部队的稳定。同时，为改变车辆事故历来在部队频发频现的“顽疾”，大队重新制定了符合本支队实际的车辆管理规定，认真开展车场日活动，对大队驾驶员中积极倡导“遵章守法、文明驾驶、安全行驶”的行为准则，使每一名驾驶员牢固树立“安全至上”意识

6、，激发驾驶员的荣誉感和责任心。一、加强宣传，强化督导学习过程中，大队因地制宜，利用板报、电子屏幕、网络、信息简报等各类载体，通过组织编写条令条例课件和黑板报等形式，加大学习力度，随时提醒学习和遵守条例条令的重要性，深入开展宣传教育，调动官兵参与活动热情，掀起“比、学、赶、超”的浓厚氛围。随时接受支队督察组就“条令条例学习月”活动开展情况的专项督察。针对督察中发现的问题立即整改，使安全工作责任落到实处。四、存在问题和不足（一）工作措施强化不够深入。此次集中学习没有根据不同职务岗位有针对性地开展专项学习，找问题、查症结、订措施、抓整改的力度还不够。（

7、二）坚持务实的态度不够。在落实过程中，用条令条例和各项管理规定规范自身言行、加强自我管理、扎实抓好部队管理工作作风还不够深入。（三）授课内容形式单一。整个学习中只注重在授课内容方面作文章，未能以鲜活案例深入开展警示教育。五、下一步工作措施（一）强化学条令、用条令、守条令意识。条令条例是党对部队绝对领导的根本原则，是党关于武装力量建设的主张，是党建警治警的成功经验，集中反映了新形势下依法治警、从严治警的基本要求。只有按照条令条例从严管理，才能确保部队有纪律、有秩序、有战斗力，胜任新时期各项消防工作。（二）严格履行安全管理的职责。结合“五无”创建活动

8、坚持从严治警方针，认真履行安全管理职责，严格执行部队条令条例，逐级落实安全工作责任，将队伍安全防事故的责任层层落实到每名领导和官兵，把安