十直中学高中物理教研组工作计划

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1、十直中学高中物理教研组工作计划[十直中学高中物理教研组工作计划]丰都十直中学高中物理教研组工作计划2011春期,物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,加强课题研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量,十直中学高中物理教研组工作计划。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,采用“三段试”教学,大面积提

2、高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。三:工作重点:1.三段式课堂模式教学研究,提高课堂效率.2.开展小专题研究三、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主

3、体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。2、高三物理教师研究2011年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,在会考中取得好成绩。3、组织本组教师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的

4、方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”,工作计划《十直中学高中物理教研组工作计划》(..)。2、本期教研活动共10次,具体时间为每周二上午第2.3节,做到内容落实、时间保证,确定每人

5、最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节,,取长补短,充分挖掘潜力。4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。10、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习”活动:校内学先进,校外学名师。总之,我们物理教研组全体

6、组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。活动计划表活动时间活动地点活动内容主讲人第4周小会议室1学习学校教研工作计划2制定本组本学期的教研工作计划高勤第5周小会议室1.2.学习有关物理教学的理论文章,要求发表感想高勤第6-7周小会议室1.高一位教师进行研讨课说课,进行评课上高勤杜华英第8周小会议室学学习有关物理教学的理论文章,要求发表感想高勤第9-11周小会议室1.高二教师进行研讨课说课进行评课2.冯成军李全波江山成第12-13周小会议室1.高三教师进行研讨课说课进行评课2.田海林孙

7、林元第14周小会议室1.学习有关物理教学的理论文章高勤第15周小会议室制定可行的期末考试复习计划,出复习提纲,集体讨论定稿备课组长第16周小会议室做全年组活动总结收齐教师材料高勤十直中学高中物理教研组工作计划2  第2篇中学生礼仪心得体会  〖预览〗英国著名教育家约翰·洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点,我们应向周总理学习,美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德,是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很

8、沉着坚定。”周恩来的文明

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