学校体育工作调研报告

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1、学校体育工作调研报告1、健康第一的指导思想基本确立。我校能够始终把面向全体学生，提高学生身心健康水平，作为学校体育工作的出发点和落脚点。在增强学生体质的同时，培养学生爱国主义精神、集体主义观念和良好的意志品质，使广大小学生养成了积极参加体育锻炼的良好习惯，促进了学生的全面发展。2、近年来，由于中心校领导的重视，体育工作引起校师生的重视，都成立由学校一把手负责的组织机构，有明确的职责分工。3、体育课堂常规抓得较实，基本上都能按要求开足课时。各学校能贯彻落实《国家学校体育卫生条件实行基本标准》的要求，体育课得到有效地保证：小学一、二年级每周4

2、节，小学三--六年级每周3节。4、我校不同程度地开展了课外体育活动，进一步丰富了学生的课余生活。课间操能得到有效的保证；近几年，学校能按照教育局要求普及推广第九套广播体操。5、我校认真贯彻实施阳光体育活动，学生每天锻炼一小时基本得到保证。大课间都能按要求执行，时间均在30分钟，活动内容比较丰富。大课间除广播操以外，学校组织学生做眼保健操、跳绳等。没有体育课的当天，学校基本能安排一节课外体育活动，组织学生做游戏、跳远、打乒乓球、打篮球、踢毽子等。二）存在的问题1、体育师资、器材、场地、经费不足。体育教师严重不足。我校没有专职体育教师，体育教

3、师都要兼职。体育课都是由各班班主任带领完成。这样的教师严重缺乏体育知识和技能，其体育课效果显而易见。体育器材严重缺乏制约着学校体育教学的发展。根据国家制定的《中小学体育器材设施配备目录》要求，我校在器材的种类和数量上都还远远达不到要求。学校场地发展不达标，基本上用不成，尘土太大。2、学校对体育训练队工作马虎了事，没有进行长期训练，往往是比赛前临时抱佛脚，进行突击训练，这样对学生的健康成长不利，同时也失去了参加比赛的意义。3、中小学生体质状况堪忧。中小学生的耐力、爆发力、肺活量水平等呈总体下降趋势。营养不良、低体重和超重肥胖同时存在。4、大

4、课间活动项目不够充实。学校虽然都能保证大课间30分钟的时间，但是在做完课间操后不能组织学生进行集体锻炼，只是让学生自由活动，从而荒废了大部分活动时间；课外体育活动缺乏系统训练。（三）产生这些问题和不足的原因1、重视程度不够。长期以来，教师分配和招聘工作中，体育教师得不到重视，所分数量极其有限；教材、器材、安全等因素对体育工作的影响。由于小学没有统一发放体育教材，教师就无法有针对性地开展体育课程。体育课教学内容单一，课堂模式陈旧，教学目标不够明确，导致小学生对体育课的漠视；小学体育器材的严重缺乏也制约着体育活动的开展；安全问题在很大程度上制

5、约着学校体育活动项目的开展。现在有的学校拆除了单杠、双杠，像跳马、跳山羊等有危险的体育活动教师迫于安全因素只好取消了。2、体育活动少，专业性比赛少。各学校开展的体育活动项目很少，而且仅限于田径项目。由于多方面原因很多学校多年来都不能举行体育比赛，久而久之致使学生对体育锻炼失去了兴趣。（四）解决问题和不足的对策通过本次调研，我们应当从以下几方面继续努力：1、进一步加强课程建设，不断提高教学质量。首先开足上好体育课。认真执行国家课程标准，小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和每周3课时。其次抓好大课间体育活动。实行大课间体育活动制度，要将

6、大课间体育活动列入课程表，形成制度，长期坚持，做到全员参与。再次严格落实课程计划。要按照国家对各学校体育与健康课程的要求，严格按照教学计划组织好体育教学。在选择教材时，要将能有效提高学生身体素质的体育项目（如长跑、跳跃）等列为必修内容，在教学手段上，要结合学生年龄、性别特点，体现教师指导下的学生主体性，杜绝放羊式教学。2、深入、持久地开展阳光体育运动。要坚持把开展亿万学生阳光体育运动作为加强小学体育工作的战略举措，鼓励小学生走向操场，走向运动场，形成小学生体育锻炼的热潮，确保小学生每天锻炼一小时。各学校要根据学生的年龄、性别和体质状况，积

7、极探索适应中小学生特点的体育教学与活动形式，指导学生开展好系列健身操、集体舞等体育锻炼活动，努力提升小学生体质，争取使每名学生都有一个体育爱好项目。对达到体质健康标准合格等级的学生颁发阳光体育证章，优秀等级的颁发阳光体育奖章，增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。我们将在此次学校体育工作调研的基础上，以十八大重要思想和科学发展观为指导，继续加大贯彻《学校体育工作条例》的力度，与时俱进、开拓创新、齐心协力、扎实工作，不断开创我县中小学体育工作新局面，努力使我县学校体育工作再上一个台阶。12