世界是普遍联系的

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1、世界唯物论辩证法人生观价值观认识论是什么？怎么样？能否认识？我是谁？我想怎样活？我能怎样活？怎样认识？第三单元思想方法与创新意识世界是怎么样？联系观点发展观点全面观点辩证法孤立观点静止观点片面观点形而上学唯物7.1世界是普遍联系的第七课:唯物辩证法的联系观猜成语城门失火，殃及池鱼唇亡齿寒影（）（）灯（）往（）来钟（）磬（）（）缕（）丝此（）彼（）无风（），有水（）影（不）（离）灯（继）往（开）来钟（响）磬（鸣）（万）缕（千）丝此（起）彼（伏）无风（不起浪），有水（才行船）。琴诗请赏析古诗中的哲理若言琴上有琴声放在匣中何不鸣？若言声在指头上何不于君指上

2、听？——苏轼琴声乐曲琴妙指演奏者思想、演奏技巧相互影响相互制约相互作用从哲学观点看，美妙的乐曲是一个有机整体，在婉转悦耳的琴声中，指头、琴、演奏者的思想感情和演奏技巧之间存在紧密的赏析联系。1.联系的含义？2.联系的普遍性的原理及方法论3.联系的客观性的原理及方法论4.联系的多样性和条件性的原理及方法论自主学习你能否举出一些关于联系的具体事例?合作探究一：（一）联系的含义联系事物内部诸要素之间事物与事物之间相互影响相互制约相互作用联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用（内部联系）（外部联系）一、世界是普遍联系的森林动物天

3、空河流自然界自然界建材建筑行业机械物业管理装修家具家电交通房地产业人类社会马克思主义毛泽东思想邓小平理论继承发展继承发展继承发展“三个代表”继承发展科学发展观思维领域整个世界是一个相互联系的统一整体一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。蝴蝶效应联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切

4、事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维１、联系的普遍性（二)联系的特征（特点）客观世界主观世界世界是一个普遍联系的有机整体要求我们用联系的观点看问题,切忌用孤立、片面的观点看问题（世界观）（方法论）联系具有普遍性，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，任何事物都处于联系之中；每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。（事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体）原理总结1：联系的普遍性原理下列说法是否正确：1、任何

5、两个事物之间都存在着联系。2、世界上任何事物都处在普遍联系之中。3、任何事物之间都存在着联系。4、世界上没有一个事物是孤立存在的。××√√合作探究二：因为“8”和“发”谐音，“4”和“死”谐音，所以有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字.“史上”最牛车牌大集合你如何看待这种联系？——事物联系的客观性一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉“帽”。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军

6、队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。这则寓言包含什么哲理？2、联系的客观性（1）联系是客观的含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（2）联系的分类(根据事物的联系与实践的关系）①自在事物的联系（人类产生以前就存在）②人为事物的联系请判断下列事物的联系分别属于哪种联系。①围魏救赵②南水北调③花开花落，潮起潮伏④宇宙星辰运转⑤严师出高徒⑥湘江大桥⑦沧海桑田的变迁　⑧螳螂捕蝉，黄雀在后自在事物的联系：人为事物的联系：③④⑦⑧①②⑤⑥区别自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系

7、。联系人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现。为什么人为事物的联系也是客观的？(1)人为事物的联系以自在事物的联系为基础；(2)人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；(3)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外合作探究三：联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的（具体）联系。合作探究四：中国与太空联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人可以根据事物固有的联系

8、，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。想象没有条件建立起联系但无人到达太空有一定条件但无载人航天技