教育部-多校划片为学区房降温

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1、教育部:多校划片为学区房降温[教育部:多校划片为学区房降温]目前我国共有义务教育阶段学校25.4万所，在校生达1.38亿，在各级教育中人数最多、规模最大，教育部:多校划片为学区房降温。为促进学校、区域均衡发展，从2013年开始，国家教育督导委员会启动义务教育均衡发展评估认定工作，并建立了复查监测机制，对已通过国家评估认定的地区进行监测和复查。截至目前，全国通过义务教育发展基本均衡督导评估认定的县(市、区)达1124个，其中京、津、沪、苏、浙5省(市)已整体通过国家教育督导委员会的均衡评估。但是，县域均衡并不能满足学生家庭对优质教育资源的渴望，例如北京丰台区的家长总是希

2、望孩子能到西城或海淀就读，而后两个区的家长又盯着实验二小或者中关村一小等名校。在收费择校、推优等形式相继被禁之后，学区房成为了家长们唯一的选择，择校也被形容为过去凭条子，现在凭房子，幼教之友《教育部:多校划片为学区房降温》(..)。我觉得解决择校问题的根本路径同样是供给侧改革。国家总督学顾问陶西平认为，择校的根本原因还是供需矛盾，是优质教学资源供给不足。就近入学是控制需求方面的措施，下一步教育系统应该适应需求，提供更多学校、开辟更多资源。比如上海推行的公办学校负责保基本，民办学校提供选择，北京的集团化办学、学校联盟都是很好的方法。教育部基础一司司长王定华表示，择校热需

3、标本兼治。首先要继续推进义务教育均衡发展，鼓励有条件的地区试行市域均衡，同时通过学校联盟、集团化办学、划分大学区等方式，迅速扩大优质教学资源，这是根本之策。王定华透露，教育部正在考虑推行多校划片，也就是一个小区对应多个小学初中，让买了学区房的家庭也不确定到底能上哪个学校。我们一方面通过这种方式为学区房降温，另一方面加大查处力度，及时曝光择校现象，务必把就近入学落到实处。王定华说。教育部:多校划片为学区房降温2　　第2篇北京教改再加组合拳，优质教育资源将提速扩大！　　〖预览〗　　新建九年一贯制学校、教育集团化、深度联盟、名校办分校、城乡一体化学校、学区制、一校多址、教育

4、集群在北京，这些教改新名词已进入寻常百姓家，教改实招盘活了存量、提升了增量，扩大了区域优质教育资源的辐射面。2017年北京将启动在郊区新建10所优质校，6个城区新增25所优质校，帮扶15所郊区校，不用择校也不用托关系，孩子们在家门口就能上好学。未来，北京不仅要继续实施学区制和集团化教育改革，还将快速提升普通校质量。　　继续做大优质教育资源蛋糕，两年内新增优质校25所　　近三年来，北京市紧紧围绕推进公平和提升质量这条主线，立足于办好人民满意的教育，以百姓的实际获得为检验标准，打出了系列促进基础教育公平、优质、均衡发展的组合拳。由此形成的促进义务教育高位、优质、均衡发展的

5、北京路径和具有鲜明首都特色的教育综合改革北京理念，已然呈现出北京教育的新生态。　　北京市将继续加大统筹力度，重点在城近郊区、重点项目和引进人才密集地区布局，力争两三年内，在郊区新建10所优质小学或九年一贯制学校。2017年，6个城区将启动加大对一……教育部:多校划片为学区房降温3　　第3篇家庭教育三个关键词—陪伴、阅读、习惯　　〖预览〗　　儿童进入学校时，他已经是一个半成品了，认知风格、行为习惯、个性特征基本都形成了。学校教育在很大程度上是对孩子的毛坯进行再加工。但是，很多父母意识不到自己本身的价值，意识不到自己本身在孩子成长当中的意义。所以我今天就是要给大家传达这样

6、一个理念，家庭教育才是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键。　　通过什么方式来重视家庭教育？　　家庭教育中父母也需要通过阅读来成长　　读什么比阅读更重要。现在每年中国出版量已经超过40万种图书，你让孩子读什么书？只有和最伟大的书对话才有价值。　　人是自己食物的产物，读什么你就会成为什么，你阅读的高度，直接影响你精神的高度。我们首先解决读什么，其次解决怎么读，再做一个领读者计划帮助大家带领孩子去阅读。父母本身是需要成长的，父母的素养直接决定了孩子的素养。　　对家庭教育的思考　　家庭是人生最重要的场所。碰到各种困难和烦恼，家庭可以给你化解，如果不是一个很和谐的家庭，就不

7、一样了。家庭本身还会成为制造烦恼的场所，家庭本身还会给孩子产生更加负面的影响。　　关注孩子当下，因为童年这个阶段是人生最重要的时期。童年时期由谁携手带路，周围世界的哪些东西进入了他的头脑和心灵。人的性格、思……　　〔教育部:多校划片为学区房降温〕