有关暑期实践的碎言碎语

有关暑期实践的碎言碎语

ID:25326539

大小:56.50 KB

页数:10页

时间:2018-11-19

有关暑期实践的碎言碎语_第1页
有关暑期实践的碎言碎语_第2页
有关暑期实践的碎言碎语_第3页
有关暑期实践的碎言碎语_第4页
有关暑期实践的碎言碎语_第5页
资源描述:

《有关暑期实践的碎言碎语》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、有关暑期实践的碎言碎语[有关暑期实践的碎言碎语-忆虎门莱茵酒店]一直都想写一些有关这个暑假的点点滴滴,那些人,那些事,那些或许刻骨铭心的记忆但是真正在脑海中整理思绪,搜集素材的时候,却发现大脑一片混乱,这一个多月来的经历如梦一般,真真假假,虚虚实实,一切都是朦朦胧胧,恍恍惚惚的,似乎发生在很遥远的地方,甚至都让人怀疑它的真实性了,有关暑期实践的碎言碎语-忆虎门莱茵酒店。。。今年的暑假注定又是一个不平凡的假期,放假家都没回就直接来虎门找工作了~酒店中餐服务员,比起去年的传菜员,这份工作的确更辛苦,但也更能锻炼人,直接面对形形**的客人,应对要求不一的上司,学到的东西更多..自己

2、笨手笨脚的,刚开始的工作压力真的好大,每天都小心翼翼的做事,认真努力的学习茶市,饭市,酒席的服务内容流程,可还是。。。学无止境吧,我也不想说什么了...有时候就是太固执了吧,自己跟自己过不去,同事们都劝我不必太认真,但我并不想因为自己是暑假工就抱着玩的态度,尤其是想向某个人证明我们学生并不笨!我也并不是傻瓜!!但是,不管怎样,感觉时间过的好快,真的好快,我还没来得及细细体味这里的酸甜苦辣呢,三十七天就已匆匆而过......现在回想起来,在莱茵的经历真的如做梦一般,我很费力的想要把所有真实或虚幻的,幸福快乐或孤独忧愁的,憋屈苦闷或舒心欢畅的记忆中的画面拼凑起来,却发现它们已散落

3、一地,零乱不堪,社会实践报告《有关暑期实践的碎言碎语-忆虎门莱茵酒店》(..)。。。。但是我现在倒希望这场梦可以继续做下去,不要醒来。。我本来就不是一个豪迈洒脱的人,临走时同事们的送别更是加重了彼此的离愁别绪,让人不伤感都不行。。。。但是梦终究是要醒来的,人终究是要离开的,而我却终究也不能像徐志摩那样潇洒的挥一挥衣袖,不带走一片云彩纵然是梦一场,我的那些同事们,不,应该说是朋友们,我也会永远记着你们的!正如我第一天上班时所说的那样,大家能聚在一起就是种难得的缘分,我会好好珍惜的.在此我很想真诚的跟大家说声:谢谢!虽然一个谢字是不足以承担你们这一个多月来对我的帮助和照顾的浓浓好

4、意的,尤其是跟我一个班和一个宿舍的同事们,非常感谢你们对我的包容和关心!遇到你们真好!!衷心的祝愿大家工作愉快、天天开心!·我知道总生活在记忆里并不好,但我这人就是喜欢回忆,喜欢怀旧,所以就用文字形式把这些人这些事零星的记录下来,留作以后回忆的素材吧.....有关暑期实践的碎言碎语-忆虎门莱茵酒店2  第2篇大学生暑期社会实践心得体会  〖预览〗发布时间:2017-04-01  古人曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期,回首这一个月的实习期,

5、内心充满着激动,也让我有着无限的感慨。  就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的无形资产,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。  大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,

6、增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的……有关暑期实践的碎言碎语-忆虎门莱茵酒店3  第3篇暑期志愿者个人总结  〖预览〗暑期志愿者支教活动总结-社会实践报告7月12日~7月31日我们进行了为期二十天的暑期志愿者支教活动,在这二十天里我们的主要任务是教学,在教学之外还进行了社会调查,现将具体情况总结如下。一、教学方面。自从7月16日举行开学典礼以来,总共报到学生96人。我担任初中班班主任,初中班总共报到42人,但是实际

7、上课的人数没有那么多,平时每天来上课的大概只有十几个,多的时候会有二十几个。初中班初一、初二和初三的学生都有,还有三个高中生。学生主要分布在大哨村、补抽村等离中心小学比较近的村,此外还有几位米沟村和大本村的学生,离中心小学很远,步行大概一个多小时。我担任初中班历史和小学五六年级地理老师。在教学及家访的过程中发现:首先,学生普遍基础比较差,很多东西我们自认为学生应该知道的实际上学生可能并不很了解,班里面也有比较突出的学生,但极其个别。大多数学生都是基础非常一般,有的甚至很差。其次,在对待学习的态度方面也比

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。