2018年经典党课讲稿6篇(汇编)

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1、2018年经典党课讲稿6篇(汇编)目录1、践宗旨强党性争做合格党员2、坚持根本宗旨发挥党员作用3、坚定不移地推进全面从严治党,着力构建风清气正的政治生态4、坚定崇高的理想信念永葆正确的政治方向5、艰苦奋斗再创业6、认真践行“四讲四有”要求,科学把握“三种关系”争做优秀机关党员干部践宗旨强党性争做合格党员同志们:今年2月份,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,全面部署了“两学一做”学习教育工作。前段时间,按照县委的统一安排,县委陈书记为全县党员干部

2、上了“两学一做”学习教育专题党课,县委兰书记亲自到xx村为农村党员上了专题党课。近期,按照镇党委的统一安排,镇包村领导分别要为所包村党员上一次专题党课,所以结合之前的学习认识和xx村的实际情况,今天和大家对现在开展的“两学一做”学习教育的重要意义进行再学习再领会,就如何准确理解“学”和“做”的关系,在创造xx村美好未来的重大实践中做一名合格党员,作一些探讨交流。一、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义我们党历来重视学习教育,在每一个重大转折时期,面对新形势新任务,我们党总是号召全党同志加强学习;而每

3、次这样的学习热潮,都能推动党和人民事业实现大发展大进步。开展“两学一做”学习教育,就是把已经形成的“作风建设永远在路上”的新常态新风气,融入到党内日常教育,对作风建设的成果不断进行巩固和深化。这是从严治党的新要求,作为农村党员也要深刻认识、准确把握“两学一做”学习教育的重要意义和丰富内涵,真学、真懂、真信、真用,切实增强开展学习教育的思想自觉和行动自觉。(一)开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向农村延伸的重要举措。党的十八大以来,新一届党中央高度重视党的建设与治理,连续出台了一系列改进作风的制度措

4、施,从“八项规定”到反“四风”,持续开展打“老虎”、拍“苍蝇”行动,修订实施史上最严的《准则》《条例》等等,无不体现着新一代中央领导集体全面从严治党的决心。习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。向基层延伸,意味着党员教育不仅局限于领导干部等“关键少数”,更应把教育的范围扩大到全体党员;不仅在“关键少数”中开展集中性教育活动,更要面向全体党员开展经常性教育。“基础不牢,地动山摇”,党的根基在基层,基层的中坚力量是广大党员,只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的事业才

5、能兴旺,党的根基才能稳固,党才能有战斗力。学习教育是党的思想政治建设的主要内容,也是从严治党新常态下的方法举措,全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证,而开展“两学一做”学习教育就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。所以我们要始终坚持党领导一切的原则,每一名党员都要积极带头履行党员义务,发挥党员先锋模范作用,努力在“两学一做”学习教育中立标杆、树形象、强作风、勇担当,用实际行动践行合格党员的标准。(二)开展“两学一做”学习教育是保持党的先进性和纯洁性的根本途径。党的先进

6、性和纯洁性要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现,党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成。实践证明,只有广大党员信念坚定、素质优良、作用突出,党才能始终坚强有力,党的事业才会兴旺发达;只有广大党员牢记宗旨、心系群众,党才能始终保持同人民群众的血肉联系,党的执政基础才会更加牢固。党员就要有党员的样子,这是对党员最通俗的要求。但是,现在有不少党员已经把这个通俗的要求忘得一干二净,与当初入党宣誓时的那个“预备党员”渐行渐远,一步一步背离了自己做人做事的底线和本色。十八大之后,从党的高级干部到农村基层干

7、部,先后有众多党员受到党纪国法不同程度的惩处,数量之多、频率之高,触目惊心,令人警醒。仔细想想,那些大大小小的“老虎”“苍蝇”,有谁是天生的?从“好同志”沦为“阶下囚”,“不幸”的轨迹恰恰都是“无”字当头——无组织无纪律,无底线无节操,最后无法回头、无路可走,最终沦为历史和人民的罪人。前车之鉴,后事之师。我们必须把学习教育作为锤炼党性、加强作风建设的基础工程,常抓不懈、务求实效,着力增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。开展“两学一做”学习教育,就是要深入贯彻“党要管党、从严治党”的根本方针,把

8、党章党规和习近平总书记系列讲话作为党性教育的必修课、常态课,引导广大党员学深悟透,做到学而信、学而用、学而行,引导广大党员真正做一名讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,从而保持和发展党的先进性和纯洁性。(三)开展“两学一做”学习教育是推动农村改革发展稳定的内生动力。加强思想政治工作是农村党建工作的一项重要职责,也是推动基层改革发展稳定的重要保证。近年来,随着经济社会的快速发展,一些党员精神

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