乡镇“以人为本、执政为民”主题教育活动工作总结

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1、乡镇“以人为本、执政为民”主题教育活动工作总结2011年5月中旬至6月期间，Xx镇深入学习贯彻落实胡锦涛总书记在十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话精神，并根据市纪委、市委组织部、市委宣传部下发的《关于在全市党员干部中集中开展以人为本、执政为民主题教育活动的实施意见》，结合实际，认真贯彻落实。我镇领导高度重视，专门成立了以镇党委书记、镇长为组长的以人为本、执政为民主题教育活动小组，并下设办公室，具体负责我镇以人为本、执政为民主题教育活动工作的开展。此次以人为本、执政为民主题教育活动中，我镇全体机关事业单位的工作人员

2、着力解决了五个问题,即：（一）强化了宗旨意识，着力解决群众观念淡薄的问题。牢固树立了宗旨意识和群众观点，自觉把群众呼声作为第一信号、把群众需要作为第一选择、把群众满意作为第一标准，坚持问政于民、问需于民、问计于民，多办顺民意、解民忧、增民利的好事实事，坚决防止和纠正想问题、干事情不把群众放在心里，居高临下，发号施令，态度生硬，方法简单等问题。（二）强化了民主意识，着力解决决策脱离实际的问题。认真落实群众的知情权、参与权、表达权、监督权，深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力，坚持做到科学决策、民主决

3、策，凡是与群众利益密切相关的重要决策、重大项目和敏感事项，都充分发扬了民主、集思广益，认真征求群众意见，把群众利益需求体现到实施决策的全过程，坚决防止和纠正了不顾群众意愿，不顾群众利益，乱铺摊子，乱上项目，搞劳民伤财的形象工程和沽名钓誉的政绩工程等问题。（三）强化了责任意识，着力解决工作作风不实的问题。牢记党和人民赋予的重任和使命，切实增强工作责任感、紧迫感和压力感，始终保持攻坚克难的勇气和昂扬向上的锐气，以对党和人民高度负责的态度，兢兢业业完成组织上交付的工作任务，坚决防止和纠正见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲

4、，对群众提出的诉求敷衍了事，对群众反映的问题久拖不决甚至放任不管，以至酿成严重后果等问题。（四）强化了法治意识，着力解决违纪违规办事的问题。严格依照法律规定的权限和程序行使权力、开展工作，协调利益、化解矛盾，坚持把严格依法、按政策办事贯穿于工作各个环节，做到严格、规范、公正、文明执法，保证法律法规和政策得到正确实施，切实维护社会公平正义，坚决防止和纠正在土地征用、高速拆迁、集镇管理等过程中违规操作、粗暴执法，甚至滥用强制手段，导致群众生活无着，引发群体性事件和个人极端事件等问题。（五）强化了廉政意识，着力解决以权谋

5、取私利的问题。注重讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，严格遵守《廉政准则》和廉洁从政的各项规定，自觉抵制腐朽思想观念和生活方式的侵蚀，有效地防范了岗位廉政风险。把以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气作为在我镇党员干部中开展主题教育活动的重点，着力解决了一些党员干部存在的作风不端正、行为不廉洁、办事不公道、工作不尽力和解决实际问题能力不强等问题，促进了全体党员干部始终怀着对人民群众的深厚感情，怀着服务群众、造福百姓的强烈愿望，满腔热情、尽职尽责地做好服务群众的各项工作。此次以人为本、执政为民主题教

6、育活动中，Xx镇从多方面着手，重点开展主题教育活动，通过各种方式，针对存在的问题，结合Xx实际，建立健全长效工作机制，认真整改，加大执行力度，防患未然。主要有以下几个方面内容。（一）认真学习了有关文件。组织党员干部认真学习了党的十七大和十七届四中、五中全会精神，学习了胡锦涛总书记、贺国强同志在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话和工作报告，并认真学习了《廉政准则》及其《实施办法》、中央纪委编印的《以人为本、执政为民教育读本》。组织党员干部集中观看《以人为本、执政为民》专题辅导片。并组织一次领导干部以人为本、执政为民专

7、题学习。（二）开展了正反典型教育。通过组织党员干部集中观看《欲盖弥彰刘志华腐败案警示录》、《暴风雨中的忏悔皮黔生渎职受贿案警示录》等警示教育片，阅读《惩贪警示录五十六名贪官腐败人生的警示》读本，到警示教育基地接受教育等形式，认真开展案例警示教育。（三）主要负责人讲党课。结合纪念建党90周年，在七一前给党员干部讲一次党课，班子其他成员也做到给分管范围内的党员干部讲一次党课。党课内容以围绕以人为本、执政为民主题，紧密结合胡锦涛总书记指出的五个方面突出问题，联系当前改革发展稳定实际、反腐倡廉工作实际、党员干部思想和作风实

8、际，增强针对性和实效性。（四）查摆整改存在问题。认真对照以人为本、执政为民的要求和《廉政准则》等廉洁从政的规定，召开了Xx镇以人为本、执政为民主题教育座谈会，探讨存在问题，并通过发放Xx镇以人为本、执政为民主题教育活动征求意见表，广泛征求社会各界意见和建议，认真查找存在问题和廉政风险，尤其是在基层工作和干部队伍中存在的违背党的性质和宗旨、群众反映强烈的突出问