20XX中秋国庆主题活动总结共3篇

《20XX中秋国庆主题活动总结共3篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、20XX中秋国庆主题活动总结共3篇“我们的节日•中秋国庆”主题活动总结1今年中秋节和国庆节活动期间，全县各族干部群众通过不同的形式，深入开展“我们的节日”主题活动，情况如下：一、开展“迎中秋、庆国庆”为主题的“民族团结一家亲”联谊活动9月21日，xx县司法局在住村点xx乡xx村村委会大院组织村民和结对亲戚欢聚一堂，开展“庆中秋迎国庆民族团结一家亲”联谊活动；9月29日，县交通运输局联合县客运站、鸿升出租车公司和路成运输公司一起来到包乡驻村地喀尔曲尕乡喀尔曲尕村，与村民一起举行“庆中秋、迎国庆”民族团结一家亲联谊活动。节日期间，xx县人民医院组织部分职工与

2、亲戚们共计约100余人在阿克苏甫乡阿克苏甫村，开展了庆中秋迎国庆暨“民族团结一家亲――我和亲戚学普通话”联谊活动，进一步增强了民族团结之情，激发了爱国热情。二、开展升国旗仪式庆祝祖国69周年华诞10月1日上午，xx县在同心广场隆重举行升国旗仪式，全县各级文明单位干部职工共计3300余人参加升国旗仪式，共同庆祝伟大祖国69周年华诞，为祖国母亲送上最诚挚的祝福，表达全县各族干部群众坚定坚决落实总目标、建设美好新家园的信心和决心。随后，各级文明单位组织干部职工参观了xx县纪念改革开放40周年成果宣传展板。三、各单位开展节日慰问活动xx县教科系统对河北衡水、承德

3、两市支援两校的60名援疆干部进行慰问，召开“情满中秋”援疆教师座谈会，并举办“天涯共此时”大型中秋诗歌朗诵会，为200余名学生家庭呈现了一场美轮美奂的艺术盛宴。司法局、发改委在中秋、国庆之际，为困难职工、结对亲戚送去了节日的慰问和慰问品，营造了尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。节日期间，团结镇、古勒巴格乡、喀尔曲尕乡等乡镇党委组织贫困群众，把党和政府的关怀与温暖送到他们家中。党员干部分别到各自包联户家中慰问，问困难、问增收情况，并规划2019年农牧业生产。三、开展“热爱家乡，从我做起”为主题的志愿服务健康行活动9月21日，县

4、文明办组织志愿者服务队走上街头开展了志愿服务健康行活动。志愿者来到安达广场，发放健康知识宣传册、环境保护袋、应急知识宣传材料等，并为11名道德模范义诊、免费理发，以自己的行动为全县干部职工送去志愿者的温暖。9月30日，迎接祖国69华诞，结合我县创建国家卫生县城，县医院、政府办等单位组织机关全体干部开展打扫门前环境卫生，清理林带垃圾及卫生死角。20XX年图书馆“迎中秋庆十·一”系列活动总结2xx区图书馆“迎中秋庆十·一”系列读书活动已于日前圆满结束。此次活动时间为20XX年9月15日至10月7日，共有十一项活动内容。一、举办4次展览一是xx区第二届少年儿童

5、国画展。在图书馆二楼，展出全区少年儿童优秀国画作品100幅，展示了学生的绘画才艺，提高了学生的审美情趣，弘扬了中华优秀文化。二是政策宣传图片展。在图书馆一楼大厅，展出20XX年8月最新版“中国共产党廉洁自律准则”、“中国共产党处分条例”宣传图片32幅。让大家特别是党员清楚地知道了“哪些千万不能做”、“做了要承担什么样的后果”。明了纪严于法。三是燕都食飨图片展。从宴飨情景、飨礼意义等方面对燕国的宴飨文化进行介绍，让大家了解了饮食文化中如何体现周礼的规则和人们内在的道德风范。四是书展。在二楼青少年借阅室展出有关佳节民俗，旅游指南等内容的图书300余册，丰富了

6、读者节日文化生活。二、“我给外教讲中秋”主题亲子故事会此次亲子活动，小朋友们跟外教Brian老师一起学习传统节日地道的英语表达方式，如Mid-autumnFestival（中秋节）、中秋的keywords等等，随后进行了课堂游戏，分享了中秋月饼，用行动表示“share”的美德，还和Brian老师留下了珍贵的全家福。三、举办两场公益讲座一是20XX年9月22日上午举办的“潞河讲堂”公益讲座第一百六十三讲：“共同呵护好孩子的眼睛”。主讲人为马志华老师，讲述了视力防治及如何矫正，为群众的视力问题排疑解惑。二是20XX年9月22日下午举办的公益讲座“燕都宴飨――

7、舌尖上的燕国”。主讲人李亮老师，李老师采用图文结合的方式，为大家全面系统地讲解了燕都的宴飨文化。促进了京津翼三地文化交流。四、民俗体验活动9月23日上午在图书馆一楼报告厅举办了“迎中秋爱在手工”民俗体验活动。专业面点师亲自教授大家花色面食、月饼的制作方法，此次活动让大家感知传统月饼、花色面食的制作乐趣，为节日增添了靓丽的色彩，感受了中秋佳节团圆气氛。五、第二届京津冀图书馆“守望青春，我与图书馆的故事”阅读推广交流展示活动我馆积极参加天津市图书馆举办的此次活动，大力宣传推广，并制定活动方案、征集作品，从中挖掘优秀的阅读推广项目，上报的作品有：“讲述与图书馆

8、的故事”典型案例2个；“我与图书馆的故事”交流展示视频作品1个；书法、绘画作品各