教师招聘考试面试

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1、LOGO面试概述杨金辉索引1.面试常识普及3.面试流程4.测评要素2.面试注意事项成功2常识普及——面试定义面试是一种通过言语为载体表达自己的学识、思想、情感的考核方式。面试是相对于笔试而言的另外一种方式，两者分别通过口语和文字来展现自己的水平和风采。3常识普及——教师招聘面试教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。是一种经组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。4常识普及——模式分类说课试讲结构化面试面试具体流程面试通知抽签入场抽题备课进门走场问好鞠躬说课试讲

2、擦黑板道谢退场计分审核答辩、技能测试67注意事项——面试着装——男士篇头发：提前理发，短发，如头发较长，要梳理整齐，不可披头散发。衣服：类型：夏天穿短袖长裤，但不要太过花哨，冬天最好是西装。春夏可以着深色西裤、深色皮鞋、浅色衬衫，衣服颜色最好是纯色，也可带些不是很明显的暗条纹。秋冬以正规西装或夹克、领带、衬衫(颜色要搭配合理)、皮鞋为主。饰物：切记身上不要带任何饰品以装酷，特别是脖子和手等显眼的部位。当然，也可根据个人特点，着毛衣等服饰，但要以正装为主，不要过于休闲。不要穿走路太响的皮鞋。89注意事项——面试着装——女士篇头发：头发根据服装搭配要求或自己的习惯决定采用何种

3、发型，注意刘海。衣服：套装套裙比较正规，热天最好不要穿吊带或无袖的衣服、裙子，脚上穿凉鞋、皮鞋均可，只要不影响整体美观就行，但注意不要穿走路太响的皮鞋。饰物：有些女孩子喜欢带些饰品。这是可以的，但不要多，要少而精。比如一条好点的项链、手链或者一枚胸针等作为装饰不失为一个好办法。服装最好能体现青年人朝气蓬勃的青春活力，再带有点职业化的感觉。另外，可以化淡妆，不仅凸显自我，而且是对交往对象的尊重。注意事项——面试姿势1112131415注意事项——面试礼仪1.进门：敲门、开门、关门2.走场：“走台”3.问好4.手势、禁忌5.站位6.背台16讲台站点讲台黑板评委席17站姿示范视

4、频规范站姿示范标准站姿：双手自然下垂标准站姿：双手放置体前讲台站姿侧身站姿18走台示范视频规范走台示范不规范走台示范19开场示范视频不规范开场示范规范开场示范20各位评委老师下午好！（鞠躬）我是来应聘高中体育的08号考生，今天我说课的题目是《______》（板书）。21注意事项——面试细节1.提前进行全真演练，提前一天做好各项准备。2.不要迟到，最好提前到达，先和其他考生熟悉一下，了解别人的情况，注意观察他人的气质、言谈举止，查缺补漏。3.面试时无特殊情况不能说自己的姓名、毕业学校，否则有舞弊嫌疑。4.在面试即将开始时关闭一切通讯设备。5.在候考区一定要听从管理人员的安排

5、，不要擅自行动，这时或许有人在观察你的举动。23242526测评要素27就是指教师在备课的基础上，在授课前面对领导、同行或评委系统地谈自己的教学设想及其依据的一种教研活动。说课说学情说教材说教法说学法说教学过程28各位评委老师下午好！（鞠躬）我是来应聘高中体育的08号考生，今天我说课的题目是《______》（板书），下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五个方面来进行我的说课。293、说教学重、难点1、说教材的地位与作用2、说教学目标301、说教材的地位与作用地位教材的地理位置—XX版本、X年级XX科目、第X章第X节的内容内容讲什么作用知识点之间的衔接前后

6、知识点之间的关系本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学《体育与保健》二年级教材本课通过“投掷过关”、“投掷目标”等练习，复习巩固原地正面、侧向投掷垒球的技术，使学生初步理解投掷时出手的角度与远度的关系，为今后学习上步及助跑投掷垒球奠定扎实的基础鱼跃前滚翻是在学习前滚惫和远撑前滚翻的基础上学习的，它的蹬、跃、撑、滚等各技术环节，同其他滚翻类动作技术有许多相似之处31知识与技能（工具性）过程与方法（套话：通过……，学生能够……）情感、态度、价值观（总目标）2、说教学目标（结合新课标）321、了解鱼跃前滚翻的动作技术结构，学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领。2、通过

7、学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位3、学练中磨练意志品质，陶冶情操，培养民族自尊自豪意识。形成健康的生活方式，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。33学生（不要加上“使学生”“让学生”）知道、了解、掌握运用、能够体会、感受了解鱼跃前滚翻的动作技术结构，学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领。通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位343、说教学重、难点知识体系、未来学习、学生发展难于理解、难于掌握的部分知