廊坊市教育局责任清单.docx

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1、廊坊市教育局责任清单一、部门职责序号主要职责具体工作事项责任科室备注1贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规,制定全市教育发展的地方性政策。贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规法制安全科  制定全市教育发展的地方性政策法制安全科 指导教育法律、法规的实施法制安全科 承担教育系统执法、行政执法监督、行政复议、行政诉讼和国家赔偿的综合管理法制安全科 监督、检查、评估、指导下级人民政府、下级教育行政部门和学校落实教育政策、法律、法规情况廊坊市人民政府教育督导室 2负责教育基本信息的统计、分析。统筹安排各类教

2、育的发展规划、规模,合理调整学校布局。依法审批民办高中段学校及初中学校,负责审核、报批公办中等专业学校。负责教育基本信息的统计、分析发展规划科 拟订教育事业发展规划、年度计划及学校布局调整设置计划发展规划科 指导全市教育系统的基建投资,管理直属单位校园建设和基建项目发展规划科 对民办高中段学校和初中学校进行依法审批民办教育科 审批与管理除三河市、霸州市以外其他区县民办高级中学、初级中学民办教育科 审核、报批公办中等专业学校职业教育与成人教育科 3负责学前教育、基础教育、高中教育、职业教育、成人教育、师范教育、高

3、等教育、特殊教育的指导和综合管理。负责全市各级各类学校的办学体制、管理体制、课程体制、用人制度、教育教学的综合改革和协调指导。负责教育督导工作。负责全市普通高中、九年义务教育、学前教育、特殊教育等的行政管理和扫除青壮年文盲工作的宏观指导基础教育科 组织实施国家基础教育课程标准,指导推进基础教育课程改革,规范基础教育阶段办学行为基础教育科 宏观指导中小学信息技术教育工作基础教育科 指导少数民族教育和民族团结教育工作基础教育科 统筹全市中等职业教育、成人教育事业发展规划职业教育与成人教育科 管理高等、中等职业教育、

4、成人文化技术培训职业教育与成人教育科 指导中等职业技术教育的教学改革职业教育与成人教育科 拟定教育教学评估标准并指导实施职业教育与成人教育科 拟订教学指导文件,参与制定有关招生政策职业教育与成人教育科 指导全市成人及中等职业教育理论、科研与教研工作职业教育与成人教育科 指导中等职业技术教育及成人教育的电化教育、图书和教学仪器设备配备工作职业教育与成人教育科 负责中等职业学校学生的学籍管理和毕业生的验证发证工作职业教育与成人教育科 负责基本普及高中阶段教育的评估验收廊坊市人民政府教育督导室 对中等及中等以下学校及

5、其它教育机构进行督导检查、评估验收廊坊市人民政府教育督导室 受上级委托进行专项调查研究或对上级部署的重大工作进行督查并反馈有关情况廊坊市人民政府教育督导室 负责拟订督导工作计划并组织实施廊坊市人民政府教育督导室 宏观指导各县教育督导工作;向市教育行政部门和市政府反映情况,提出建议廊坊市人民政府教育督导室 4负责义务教育的指导与协调,推进义务教育均衡发展和促进教育公平,全面实施素质教育。指导职业教育的发展与改革,深化职业教育教学改革,提高职业院校的办学水平和质量。负责民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理,完善民

6、办教育管理的政策措施,规范办学秩序。负责义务教育的指导与协调,推进义务教育均衡发展和促进教育公平,全面实施素质教育基础教育科 指导职业教育的发展与改革,深化职业教育教学改革,提高职业院校的办学水平和质量职业教育与成人教育科 统筹规划、综合协调和宏观管理民办教育,完善民办教育管理的政策措施,规范办学秩序民办教育科 5负责教育系统人才队伍、教师队伍、校长队伍的建设和管理,推进教育系统管理教师队伍、校长队伍和教育系统人才队伍人事科 人事制度改革,组织实施各级各类教师资格标准。推进教育系统人事制度改革人事科 负责教师的

7、招聘、调配人事科 负责教师职称评聘、考核、奖惩人事科 组织实施各级各类教师资格标准和各级各类教师资格的认定师范教育科 指导师范教育改革、管理工作师范教育科 组织实施中小学教师学历提高培训、入职培训、继续教育培训、市级骨干教师培训、班主任培训师范教育科 负责组织省级中小学名师、省级骨干教师、特级教师推荐师范教育科 负责市级中小学名师、市级骨干教师的评选师范教育科 负责中小学教师业务考核师范教育科 协助省教育厅做好特岗教师招聘管理工作师范教育科 负责中小学校长、教育行政干部培训工作人事科 负责组织全市各级优秀教师、

8、教育工作者、优秀教学成果奖及其它奖励的评审、推荐工作人事科 指导全市教育系统统战工作和知识分子工作人事科 6负责本部门教育经费的统筹管理,指导教育经费预决算工作,监督教育经费的筹集、管理和使用;负责统筹规划和管理教育系统基本建设和设施的配置及计划统计工作。负责本部门教育经费的统筹管理,指导教育经费预决算工作财务科 监督教育经费的筹集、管理和使用财务科 负责统筹规划和管理教育系统基本建设

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