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1、大学生的体像认知与恋爱态度的相关研究 摘要:目的:了解男女大学生的体像认知与恋爱态度的关系。方法:采用“体像认知量表”和“恋爱态度量表”收集大学生对自己的体像认知和恋爱态度的各项指标以及性别、体重等人口统计学资料。结果:男女大学生关于体像的认知存在显著差异(P<0.05),超过53%的女大学生担心自己不够苗条或担心变得太胖。女大学生更关注自己的体像。男女大学生在恋爱态度上存在显著差异(P<0.05)。女生更多偏向于现实型恋爱,男生大多数偏向浪漫型恋爱。大学生的体像认知与恋爱态度存在显著的负相关(r=-0.205,P<0.05)。结论:大学生对自己的
2、体像认知水平越低其恋爱态度的得分越高,即大学生的体像认知评价越低就越倾向于现实型恋爱。.L.编辑。 关键词:体像认知恋爱态度主流文化 1引言 体像是人们对自己身体的心理感受,是对自己身体的姿态和感觉的总和,是个体对自己身体所给予以美丑、强弱等主观评价。个体的体像状态一般可以分为三种类型:第一,正常的体像心理;第二,体像烦恼,这是一种由于个体自我审美观和审美能力偏差导致自我体像失望而引起的心理烦恼;第三,体像障碍,这是个体想象客观上不存在的体像缺陷并因而痛苦的一种心理病症[1]。研究发现,总体上讲有22.3%的青少年学生存在体像烦恼,在女性青少年中采取各种
3、减肥措施比例高达44.9%[1]。大学生体像烦恼的发生率是相当高的。我国从20世纪90年代开始关注这一问题,并围绕此问题开展了一系列研究。有研究发现,形体认知偏差与身体自尊和一般自尊存在显著的相关关系。但现有的研究偏重于临床人口,或着重于青春期少女的减肥、节食现象的描述性研究,成人的体像、体像认知与恋爱关系等方面涉及较少。另外,目前关于大学生恋爱的研究比较多,大学生恋爱对象的选择及能否成功受诸多因素的影响,如个性、容貌与身材等等,当代人似乎比过去更能感觉到他们自己外表的缺陷或不足,尤其是年轻的大学生。现实生活中,每一个人的身体,都不外忽地表达了特定的审美价值观。这种价
4、值观是通过自我认知来完成的。处于象牙塔里的大学生对目前“以瘦为美”的主流文化趋之若鹜,对自己及他人体像的认知、评价也因此会受到影响。那么,大学生的体像认知与其恋爱是什么关系?本研究从大学生的体像认知角度出发研究不同性别大学生的恋爱态度。 2对象与方法 2.1研究对象 从苏州大学的教育学院、文学院、文正学院,采用整群随机抽样的方法随机抽取大学生120人,年龄19—25岁,剔除无效问卷19份,最终获得有效问卷101份,问卷有效率为84.2%。 2.2研究工具 本研究采用“体像认知量表”和“恋爱态度量表”。体像认知量表由被试选择适合自己的选项,每周内是否存
5、在及存在的症状出现的频率,按五级评分,得分越低表示对自己的体像认知评价越低。恋爱态度量表,被试就自己对恋爱的看法做出选择,量表按五级评分(坚决同意到坚决不同意),最后计算被试的总分,总分越高,越倾向于现实型恋爱。量表根据诺克斯和斯波拉科斯基的理论编制,他们把爱情的态度分为两种,一种是浪漫型,即把爱情看作是一种神秘的、永恒的力量,对爱情充满了激动、幻想和渴望,较少注重一些现实问题。另一种是现实性,以注重现实为特征,恋爱关系维系稳固、和谐。恋爱态度量表可用以测量一个人对恋爱的态度是现实型还是浪漫型。 2.3数据分析 本研究采用SPSS16.0对数据进行整理分析。主要采
6、用独立样本T检验、Pearson积差相关等统计分析方法。 3结果 在恋爱态度量表中,笔者考察了不同性别大学生的恋爱态度,结果见表1: 根据诺克斯和斯波拉科斯基对恋爱态度划分的理论,由表1可以看出,女大学生的恋爱态度的均值高于男大学生的恋爱态度的均值,这说明女生更倾向于现实型恋爱,男生更倾向于理想型恋爱。 由表2可以看出,F的相伴概率为0.424,大于显著性水平0.05,不能拒绝方差齐性的假设。T统计量的相伴概率为0.005小于显著性水平0.05(t=0.005<0.05),即男女大学生的恋爱态度的均值有显著差异。 由表3可以看出,男大学生对
7、自己体像认知评分高于女大学生的评分,女生对自己的体像要求更高。有关独立样本T检验的结果见表4。其结果进一步证实了女大学生的体像自我评价比男大学生更消极. 由表4可以看出,F的相伴概率为0.978,大于显著性水平0.05,不能拒绝方差齐性的假设。T统计量的相伴概率为0.001小于显著性水平0.05(t=0.001<0.05),即男女大学生对自己体像的认知差异显著。 调查“你担心体重增加吗”一题上男女大学生差异显著;根据结果,有超过53%的女大学生担心自己不够苗条或担心变得太胖,并都采取了一定的措施消除自己的担心,如努力调整自己的饮食结构占26
