2019年教师证考试复习题(附答案)

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1、一.单选题（共40题,共60分）1.要健康、快乐成长，学生需要（）（1.5分）A.融入公共生活B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C.不接触复杂的社会生活D.只融入学校的学习生活★标准答案：A☆考生答案：A★考生得分：1.5分评语：2.对每个中国人来说，当代爱国情操最重要的体现是（）（1.5分）A.积极反抗侵略，抵御外辱B.不做有损祖国的事情C.虚心向外国学习，使祖国日益强大D.用自己勤劳的双手和发挥自己的聪明才智，把祖国建设得更加昌盛★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：1.5分评语：3.学校体育的最为基本的组织形式是（）（1.5分）

2、A.早操、课间操B.体育课C.体育竞赛D.学生自觉锻炼★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：1.5分评语：4.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）（1.5分）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：1.5分评语：5.人们之所以提倡“尽量原谅别人，但决不能原谅自己”，这是因为（）（1.5分）A.如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点B.这是广交朋友的秘诀之一C.这样就可以在别人面前表现你的成熟和老练的一面D.严于律己，宽以待人，才能保持良好的人际关系★标准答案：D☆考生答案

3、：D★考生得分：1.5分评语：6.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）（1.5分）A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于搞教学★标准答案：A☆考生答案：A★考生得分：1.5分评语：7.处在（）的儿童，要求朋友能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友，否则就不是。（1.5分）A.单向帮助阶段B.双向帮助阶段C.亲密的共享阶段D.合作阶段★标准答案：A☆考生答案：A★考生得分：1.5分评语：8.设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）（1.5分）A.真诚B.尊

4、重C.接纳D.同感★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：1.5分评语：9.心理咨询的模式不包括（）（1.5分）A.指导模式B.发展模式C.社会影响模式D.集体训练模式★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：1.5分评语：10.“八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，它引导人们摆正个人.集体.国家的关系，确立了在社会主义初级阶段，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。可见“八荣八耻”（）（1.5分）A.体现了社会主义初级阶段的特征B.是我们的立党之本，执政之基C.是一切工作的中心D.是实现社会主义现代化的重要思想保证★标准答案：D☆

5、考生答案：D★考生得分：1.5分评语：11.“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响（）（1.5分）A.学校环境B.社区环境C.家庭环境D.社会环境★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：1.5分评语：12.“由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是（）（1.5分）A.概括化B.绝对化C.糟糕至极D.都不是★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：1.5分评语：13.对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（）（1.5分）A.强化B.消退C.系统脱敏D.

6、自由联想★标准答案：D☆考生答案：B★考生得分：0分评语：14.要对学生进行以（）为核心的价值观教育.（1.5分）A.爱国主义B.社会主义C.集体主义D.共产主义★标准答案：C☆考生答案：A★考生得分：0分评语：15.实现祖国统一，是大势所趋，人心所向。中国共产党和中央政府提出的解决台湾问题的基本方针是（）（1.5分）A.“和平统一、一中一台”B.“和平统一、一国两制”C.“和平统一反、对民族分裂”★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：1.5分评语：16.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）（1.5分）A.遗传素质B

7、.环境C.个体主观能动性D.教育★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：1.5分评语：17.（）主要职责就是组织、教育、引导学生并且与学生一起管理好班级。（1.5分）A.教师B.班主任C.班干部D.学校★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：1.5分评语：18.关于新型的师生关系表现，下列说法不正确的是（）（1.5分）A.师生之间要尊重与信任B.师生之间要有民主与平等C.师生之间要敬爱与关爱D.师生之间保持师道尊严的关系★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：1.5分评语：19.教学过程中开展心理健康教育的基本条件不包括下面的（）（1.5分

8、）A.树立现代教学观B.树立新型的师生关系C.以自己为榜样D.掌握必要的心理教育方法★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：1.5分评语：20.传媒真正开始面向大众传递信息的标志