浅析社会转型期高校教材管理历程和发展趋势论文

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1、浅析社会转型期高校教材管理历程和发展趋势论文论文关键词高校教材管理发展论文摘要我国实行改革开放过程中，为适应社会经济和高等教育的发展，高校教材管理经历了一系列的变革，从开始的计划服务型到现在的服务管理型，由教材供给的论文关键词高校教材管理发展论文摘要我国实行改革开放过程中，为适应社会经济和高等教育的发展，高校教材管理经历了一系列的变革，从开始的计划服务型到现在的服务管理型，由教材供给的单一化到现在的多元化，无一不体现了高校教材管理的现代化发展。高校教材管理模式多种多样，各高校需要结合自身特点具体分析，采用何种管理模式为最佳。随着我国改革开放的不断深入及经济社会的蓬勃发展，高

2、校教材管理仍需根据实际变化而进一步地改革，实现管理工作创新，不断探索工作中的新思路、新方法，积极改进落后的管理形式，提高管理水平。1978年12月党的十一届三中全会召开以后，以邓小平提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略为核心的“中国特色社会主义教育理念体系”逐渐形成，我国的大学和教育事业取得了长足的进步。随着教育改革的不断深入，高等教育发展经历了恢复发展期、快速成长期和质量提升期。高校教材管理在社会原因、市场经济、科学技术和政策法规等社会因素以及教育思想管理体制、专业设置和教学管理体制等高等教育因素影响下，从过去到现在都没有固定的管理模式，需要在实践中探索改

3、革和发展。1、高校教材管理发展历程1978年以后，随着国家迅速走向以经济建设为中心的正常轨道，对各类专业人才的需求急剧上升，文化知识的有效传授与学习成为当时高校教育的中心任务，各高校纷纷恢复已前就有的学科和开设新的学科，而教学的基本工具教材却很匮乏。事实上，教学内容和教学方法都必须通过教材才能更好地体现出来，有了教材才能稳定教学秩序，保证教学质量。在没有可用的公开出版的教材情况下，高校教材科协助教务部门组织有丰富教学经验的教师，根据教学计划的要求，结合专业实际自编讲义，报经批准后由教材科负责自编讲义的校对、印刷和发放给学生的工作，从而保证了学校教学的正常进行。同时，由教材科

4、会同教务部门组织专家对讲义进行评估，并推荐优秀教材给出版社出版。大量优秀教材的出版满足了后来教学需求。随着我国社会主义市场经济的发展，高校教学秩序逐渐恢复。高校教材管理从教材建设和服务型转向计划服务型。全国高校设立统一的教学计划、教学大纲、学科思想和教材，教材科根据学校教务部门计划规定的专业课程教材种类、教材库存数量和学生人数，统一采购教材，在学生上课前发给学生，保证了课前到书。1988年11月国家教育委员会发布《高等学校教材工作规程（试行）》以后，高校教材管理逐渐从计划服务型向服务经营型转变。高校教材管理的主要任务是按计划组织教材供给学生，给学生教材定价5%的折扣。学校保

5、障工资，教材科负责购置办公用品和运输工具、工作人员休息时间搬运教材加班等费用。从90年代中期开始，教育部组织了三百多所高校的一万二千多名大学校长、知名教授及专家院士，编写了一批“面向二十一世纪”课程教材。这场大规模深层次的教学改革，对高校的教育理念、人才培养模式、专业结构设置、教学内容、教学手段以及教材作了全面更新。全国高校不设统一的教学计划、教学大纲、学科思想和教材，大学可根据师资力量和教育水平作自主选择。高校教材管理的主要工作是根据学校专业教学的需要，及时向学校各院（系）提供教材出版信息资料，每年春、秋两季的大中专教材预定目录，大学出版新联合书目，收集科技新书目及其它新

6、书科目，以及全国各级优秀教材目录等，为教师选择优秀教材提供参考。2005年5月教育部印发《关于做好2005年高等学校收费工作有关问题的通知》，高校教材管理从服务经营型转变为服务管理型。“高等学校向学生提供服务，必须坚持学生自愿原则，不得强制服务和强制收费，不得以营利为目的1。”高校教材采购实行公开的招（议）标形式统一采购。学校的招投标机构向社会公开招（议）标，并会同教材管理部门选定教材供应商并签订教材供应协议。教材按照招标价优惠供给学生，学生成为真正的受益人。2、高校教材管理发展趋势高校根据经济与社会发展的需要，进行了调整专业结构为主要内容，以人才培养质量为中心的改革。20

7、02年实行学分制管理，这种教学制度具有灵活性，学生在完成对必修课程学习的同时，又可选择学习自己感兴趣的选修课。2004年立项建设了通识课程，让学生在专业学习之外，有机会涉猎更多不同学科领域。2005年教育部启动了“名师”、“精品课程”、“精品教材”评选的系列工程，支持一批学校试办人才培养基地。很多学校在本科教学中直接引用中文版或原版国际教材，一些自编教材也渗入很多国际通用教材的内容。种种改革都关系着教材，由于选课的不确定性使得教材供应工作变得繁琐。譬如实行学分制后，取消了补考，转为实行重修重考制度和延长学制，选修一