0-3岁宝宝早教-自理能力训练

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1、0-3岁早教—自理能力训练内容安排1-2个月把持大小便。3个月1、此时要培养宝宝能在早饭后定时大便。2、当宝宝因为饥饿而哭闹时，如果妈妈应答后，宝宝会稍微能等待片刻。继续培养宝宝良好的生活习惯。要按时喂奶，晚上应逐逐渐减少喂夜奶的次数，早饭后定时给宝宝把大便，使宝宝的生活更加有规律。4个月1、家长要培养宝宝学习用勺子喝水，家长要使用勺子喂宝宝吃米糊、蛋黄。宝宝能张大口舔食，四个月的宝宝发育标准如果宝宝还不适应可以先喂一口，过一会再喂。家长不要过于着急，要给宝宝适应的时间。2、家长还要培养宝宝良好的睡眠

2、习惯，宝宝吃饱以后，家长可以轻轻地把宝宝放入摇篮或床上，然后给他放音乐，也可以轻轻地给他哼唱摇篮曲，如果宝宝哭闹，家长不要抱起来，可以轻拍宝宝，或经轻摇摇篮，培养宝宝独立睡觉。3、此时当宝宝盖着衣服或者小毯子时，他的双臂会上下活动，经常会用手抓住衣服或者小毯子把自己的脸遮住。妈妈要当心避免宝宝憋闷。5月1、可以戒掉宝宝吃夜奶的习惯；2、训练宝宝将自己将饼干放入口中。6个月1、随着宝宝牙齿的萌出，家长给宝宝准备的辅食要有变化，要从糊状逐渐向半固体、固体转变。平时可以给宝宝增加些饼干、馒头片等食物，在添加

3、的时候家长要注意观察宝宝，防止宝宝卡到。2、给宝宝吃辅食的时候，妈妈可以把饼干、磨牙棒、馒头片等食物交给宝宝自己吃，如果宝宝不会，妈妈可以扶着宝宝的小手慢慢引导宝宝把食物放在嘴里。7个月家长要训练宝宝使用杯子喝水，妈妈可以先给宝宝使用学饮杯，然后逐渐过渡到使用普通的杯子。8个月教宝宝学习拿勺子：在喂饭的时候，家长用一只勺子，让宝宝也拿一只勺子，允许他用勺子插入碗中。此时、宝宝分不清勺子的凹面和凸面，往往盛不上食物，但是让他拿勺子会使他对自己吃饭产生积极性，有利于学习自己吃饭，同时也促进了他手-眼-脑的

4、协调发展。9个月1、家长要训练宝宝养成大小便坐便盆的习惯。此时宝宝还不能完全主动地表示要排大小便，家长可以定点、定时协助他坐便盆。2、家长给宝宝穿衣服时要告诉他“伸手”、“举手”、“抬腿”等动作，让他用动作来配合家长进行穿衣、穿裤。如果他还不能听懂，家长就用手去示范，教他协助家长的动作。家长要经常表扬他的合作，以后他就会主动把胳膊伸入袖中，伸腿等待家长给他穿裤子了。10个月1.这个月家长要注意培养宝宝定时睡眠，按时吃饭，大小便坐盆的好习惯。2.家长在宝宝使用小勺和用水杯喝水的基础上，教宝宝自己用手捧水

5、杯喝水，逐渐做到不洒水，动作熟练。3.让宝宝学会进一步学会配合大人穿脱衣服。4.在宝宝注视大人的基础上，可以设计出一套包括拍手，摇头，身体扭动，挥手，踏脚的动作并搭配上儿歌。家长一边唱一边做示范，让宝宝逐渐理解和模仿，熟练后可以根据情况变化内容，扩大模仿的范围和能力。5.家长把帽子戴到宝宝的头上，让他把帽子掀起来脱掉，训练宝宝自理能力。6.能主动拿掉玩具外面的盖子等，寻找瓶内隐藏的玩具。11个月培养良好的进餐习惯从小给小儿一个固定的座位，让他养成安静坐着吃饭的好习惯。用一个玩具勺子在玩具碗内学习盛起小

6、球、枣、药丸、蜡壳等。有了这种练习，孩子渐渐懂得用勺子的凹面将枣或小球盛人，放到另一个小碗内。母亲表扬孩子“真能干”，为以后孩子自己吃饭打好基础。12个月1.让宝宝自己用杯子练习喝水，学说“水”和“杯”等字。2.家长要继续让宝宝自己用碗和勺吃饭，如果他不愿意，家长要常鼓励他，夸奖他，增加他的信心。3.训练宝宝逐步用动作表达自己的愿望，配合家长的行动，建立起良好的习惯，如教宝宝点头表示同意，摇头表示拒绝。4.给宝宝一顶鸭舌帽，让宝宝拿着帽檐能正确把帽子带在头上冰自己把帽子拉正。1.给宝宝无脚跟的袜子，让

7、宝宝自己把袜子套在脚上，并往上拉。5..家长仍要培养宝宝自己坐便盆的能力。并且教他用“便便”、“尿尿”、“哗哗”等简单的排便用语。还要教宝宝自己脱裤子的能力。13-14个月1、控制大小便。训练孩子能主动控制大小便，大小便时能用语言表达，并自己主动去坐便盆。2、脱掉鞋帽。鼓励宝宝自己脱鞋帽，并放到固定地方。3,当宝宝玩完玩具时，家长要鼓励他收起，放到该放的地方，给他养成好的生活习惯。15-16个月1、培养宝宝良好的生活习惯。继续训练宝宝大小便坐盆。家长要注意观察宝宝想要排便时的动作和表情，以及掌握宝宝排

8、尿的间隔时间，适时提醒宝宝坐便盆，使他习惯用便盆。2、让宝宝学习照料布娃娃以培养关心别人。可以让宝宝模仿母亲照料自己那样，看看娃娃是否饿了，冷了，有什么需要。用关怀的动作表示感情，照料娃娃以培养同情心。如看到其他幼儿哭泣会过去安抚，也能受他人痛苦的感染，做出痛苦的表情，想办法安慰和减少他人的痛苦。所以不要反对男宝宝玩娃娃，每个宝宝都会喜欢拟人的娃娃和拟人的动物。19-20个月1、教宝宝控制大小便。能够知道大小便前应该做的事情，减少失控的次数，逐渐学会自理