改变孩子一生的四个问题

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1、改变孩子一生的四个问题[改变孩子一生的四个问题]　　父母有慈爱的德行修养，子女便会善根福德的孝顺，改变孩子一生的四个问题。　　孩子生长于批评中，便学会论断人。　　孩子生长于敌意中，便学会攻击人。　　孩子生长于恐惧中，便学会了焦虑。　　孩子生长于无助中，便学会了抱憾。　　孩子生长于荒唐中，便学会了羞愧。　　孩子生长于嫉妒中，便学会了怀恨。　　孩子生长于羞辱中，便形成罪恶感。　　孩子生长于鼓励中，便学会了自信。　　孩子生长于包容中，便学会了忍耐。　　孩子生长于赞美中，便学会了欣赏。　　孩子生长于接纳中，便学会了爱人。　　孩子生长于肯定中，便学会了

2、自重，家长之友《改变孩子一生的四个问题》(..)。　　孩子生长于认同中，便有确定目标。　　孩子生长于分享中，便学会了慷慨。　　孩子生长于公平中，便学会了公义。　　孩子生长于诚实中，便学会了真理。　　孩子生长于安全中，便充满了信心。　　孩子生长于友爱中，便将乐于存活。　　回归正题：　　这4个问题是：　　01.学校有什么好事发生吗？　　02.今天你有什么好的表现？　　03.今天有什么好收获吗？　　04.有什么需要爸爸的帮助吗？改变孩子一生的四个问题2　　第2篇幼升小：到底要给孩子选一所好学校吗？　　〖预览〗　　在每一年的择校和入学申请前，总会有妈

3、妈留言问有没有必要给孩子选择一所好学校？　　古代有孟母三迁，说的是孟子的母亲为了让孟子有个好环境不得不三次搬家，孟子后来成为一代名家。环境对一个孩子的影响重要吗？　　先给大家讲个故事。　　我有个亲戚，生了一对双胞胎女儿，两个孩子正在上小学。姐姐是个善良、平易近人、学习认真的孩子；妹妹调皮、学习马虎、还爱发脾气。双胞胎的妈妈常常纳闷，人家不是说双胞胎性情、爱好、性格都会差不多吗？怎么这两个孩子相差那么大？熟悉他们的亲戚都知道，两姐妹在刚上小学时由于偶然原因上的是不同的学校。到底真的是因为不同的学校导致孩子不同的性格吗？　　发展心理学家的一则研究

4、：　　美国发展心理学家哈里斯.J.R的研究结果一度引起轰动（该结果收录于《Humannatureandhumanindividuality》一文），他通过对双生子、血亲关系以及收养关系的一些家庭的研究后表明：一个孩子的人格特质的影响，50%来自于基因，只有0-10%的影响来自于家庭和生活环境，其余的40%-50%，则来自于同伴的影响！　　所以，与其说一个学校对孩子未来的人格特质产生影响，倒不如说是因为学校里的同学起到了绝大多数的影响作用。　　那……改变孩子一生的四个问题3　　第3篇想上美国好大学，孩子需要从小培养的3种能力　　〖预览〗　　最近

5、网上关于学区房的讨论特别热，但前天和几位今年刚陪孩子申请到美国大学的朋友聊天时，他们却都说到一点：忘掉学区房吧！美国好大学所看重的能力，远远不是一个好学区就能给孩子的！仔细听他们个中的经验，我才发现，有三种能力是每个想上美国常青藤之类的好大学的孩子需要从小培养的！　　能力一：独特的兴趣　　国内的教育特别注重成绩，因为高考完全是根据成绩来选人才，所以争取高分是国内孩子的唯一选择。可是到了美国就完全不一样了，虽然美国也有所谓的高考，简称SAT，但是这个成绩只是考核的一部分，华人孩子是最不怕考试的，华裔的SAT成绩比白人、黑人、拉丁裔等族裔都高好多

6、，但美国大学却更看重孩子的课外活动！　　关于课外活动，它们的关注点往往有4条：是否够独特；是否有贵族气质；是否在持续；是否出成绩。　　先说说独特性。很多人在申请大学的时候，都会说我的钢琴成绩有多好、我的小提琴拉得有多棒、我的游泳很出色但华人是最注重成绩的，每个申请的孩子都有一项拿得出手的成绩，比如说钢琴，几乎每个申请常青藤的学生都是钢琴十级，那么这样就缺少了独特性，在一堆钢琴十级中，你叫面试官怎么挑呢？　　因此，很多华人会给孩子学一些不是那么主流的活动。我有一……　　〔改变孩子一生的四个问题〕