从社会语言学的角度考察网络语言

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1、从社会语言学的角度考察网络语言从社会语言学的角度考察网络语言　　信息爆炸的社会产生了网民，网民因交际而创造了网络语言。网络语言是一种可以放在社会语言学之下研究的语言变体。网络语言以它独特的特点丰富了社会语言，也带来了一定的社会影响。　　1网络语言的产生及特点　　因为网络语言的产生依赖于网络技术的发展，网络语言的使用范围集中在网民之间，它的产生依赖一定的社会基础。　　1.1互联网的迅速发本文由论文联盟.L.收集整理展　　根据中国互联网络信息中心（NIC）2012年7月发布的《第30次中国互联网络发展

2、状况统计报告》显示：截止2012年6月，中国网民规模达到5.38亿人，互联网普及率提高到33.9%。所以说，互联网的发展为网络语言提供了丰厚的物质基础。　　1.2快节奏的生活方式　　为了加快网民之间的交流速度，网络语言应运而生了。这种语言的词汇系统、语法系统以汉语为基础，部分借自英语，形成一种皮钦语。而且含有大量的图形与符号，或者单独使用，或者放在网络语言的句尾，用来辅助表达说话者的情感。　　1.3求异与从众　　第30次NIC调查结果显示，网民中20～29岁的年轻人所占比例最高，达到30.2%，3

3、0岁以下的网民占55.6%。网民中受教育程度为初中的比例最高，占到37.5%。从用户职业看，学生所占比例最多，达到了28.6%。他们大多活跃在游戏，BBS，QQ聊天室。综合网民以上的特点，他们更喜欢标新立异，畅所欲言，更希望得到别人的认同。所以，网络语言的特点也就显而易见了。　　其一，约定俗成性。如这样子被说成酱紫；555是哭的意思；886代表再见，这些是非网民不能轻易理解的。　　其二，形象生动感。用来表示网民心理情绪的脸谱符号，它们的表意简单明了，操作便捷简单，丰富和补充了语言符号的表达。　　其

4、三，亲密无间感。楼上，楼下；潜水，灌水；亲，交流者之间的关系仿佛就是一见如故，大大地缩短了心灵差距，创造了更加和谐的气氛。　　2网络语言的社会效应　　网络语言以惊人的速度迅速蔓延。凡客体、咆哮体、淘宝体等都是网络流行表达。这些语言的势力范围在逐渐扩大，对待这一现象的看法可谓仁者见仁智者见智。笔者借鉴了一份网上流行的问卷调查表对220个不同年龄段的人进行了网络语言的社会效应调查。问卷调查的结果显示公众公认网络语言的积极影响，诸如：有助于增强幽默感；简单易懂，更能表达你的看法；拉近人与人之间的距离。但

5、对您觉得网络语言中代沟的影响大吗？您认为网络语言影响口头表达吗？等问题的争议还是很大的。可见其消极影响也是不容忽视的。　　2.1网络语言对语言的破坏　　作为一种语言变体，网络语言集多种语言，符号，图形为一体。而且这些语码在组合的时候基本没有特定的规律可循。导致的结果是：　　一是大量错别字的出现。如把我写成偶，把美女写成霉女。　　二是游戏式的网络语言，严重地污染了语义。如泥是什么东东、蛋白质（笨蛋+白痴+神经质），这种游戏式的网络语言，破坏了语言的纯洁，造成了语义的混乱。　　三是淡化语法，偏离规范，

6、造成书面语言的语法失范。许多不合语法规则的句子在网络语言里频频出现，严重阻碍了正常书面语的交流。例如，晕，楼主刚从火星归来（指不懂你的意思）；汗，我走先（可怕，我先走了）。　　四是网络语言中的脏话、粗话，严重违背了交际语言的礼貌性原则。如58（王八）、BSN（扁死你）、748（去死吧）等大量的脏话毫无遮拦地出现在网络语言里，污染了语言的纯洁性。　　2.2网络语言对社会关系的挑战　　一些人对网络语言的顶礼膜拜和另一些人对网络语言的嗤之以鼻，在一定程度上反映了社会关系之间的变迁。网络语言容易造成孩子和

7、家长之间，学生和老师之间的语言沟。一些年纪轻轻的孩子喜欢用Q腔Q调与无知的父母交流，造成的结果是彼此觉得对方不可理喻；师生之间也是如此，老师与学生交流的主要途径就是语言，而他们所用的语言都没有得到对方的认可，交流如何顺畅？网民和非网民之间也会出现语言障碍，双方因无共同语言而很难合作。　　2.3网络语言对社会形象的挑战　　语言的神奇功能在于：言如其人。语言可以代表一种形象和使命。我们将语言分为庄重体和日常体，期适用场合是很明确的。当我们看到亲，包邮哦，亲，记得好评哦，第一反应就是淘宝店主在出售商品，

8、与买家拉近关系，提升亲和力。可出现在大学录取通知书上的时候，除了有亲切感以外，还能找到大学严肃，严谨的影子吗？关系拉近了，威严却消失了；网络语言滥用了，社会形象就被质疑了。　　3结语　　作为一种语言变体，网络语言在蓬勃发展着，他给网民带来了创新与激情。但不可否认的是，网络语言也在冲击着语言文化和社会文化。我们在使用网络语言的时候，一定要恰到好处，恰如其分。